<br><div class="gmail_quote"><br><blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;"><b>Book Announcement: Language Documentation & Conservation Special Publication No. 1</b><br>
<font size="4"><b>Documenting and Revitalizing Austronesian Languages </b></font><br>Edited by D.Victoria Rau and Margaret Florey<br>
<br>2007, University of Hawai'i Press<a href="http://www.uhpress.hawaii.edu/" target="_blank"></a><br><br>Open-Access and available at  <a href="http://nflrc.hawaii.edu/ldc/sp01/" target="_blank">http://nflrc.hawaii.edu/ldc/sp01/ </a><br>
 <br><br><b>

Table of Contents</b> <br> <br>Chapter 1. Introduction: Documenting and revitalizing Austronesian languages <br>Margaret Florey <br> <br><b>Part I. International Capacity Building Initiatives </b><br> <br>Chapter 2. The language documentation and conservation initiative at the <br>

University of Hawai'i at Mānoa <br>Kenneth L. Rehg <br> <br>Chapter 3. Training for language documentation: Experiences at the School <br>of Oriental and African Studies <br>Peter K. Austin <br> <br>Chapter 4. SIL International and endangered Austronesian languages <br>

J. Stephen Quakenbush <br> <br><b>Part II. Documentation and Revitalization Activities </b><br> <br>Chapter 5. Local autonomy, local capacity building and support for minority <br>languages: Field experiences from Indonesia <br>

I Wayan Arka <br> <br>Chapter 6. Documenting and revitalizing Kavalan <br>Fuhui Hsieh and Shuanfan Huang <br> <br>Chapter 7. E-learning in endangered language documentation and revitalization <br>D. Victoria Rau and Meng-Chien Yang <br>

 <br>Chapter 8. Indigenous language-informed participatory policy in Taiwan: A <br>socio-political perspective <br>Yih-Ren Lin, Lahwy Icyeh, and Da-Wei Kuan (Daya) <br> <br>Chapter 9. Teaching and learning an endangered Austronesian language in Taiwan <br>

D. Victoria Rau, Hui-Huan Chang, Yin-Sheng Tai, Zhen-Yi Yang, Yi-Hui Lin, <br>Chia-Chi Yang, and Maa-Neu Dong <br> <b><br>Part III. Computational Methods and Tools for Language Documentation </b><br> <br>Chapter 10. WeSay, a tool for engaging communities in dictionary building <br>

Eric Albright and John Hatton <br> <br>Chapter 11. On designing the Formosan multimedia word dictionaries by a <br>participatory process <br>Meng-Chien Yang, Hsin-Ta Chou, Huey-Shiuan Guo, and Gia-Pyng Chen <br> <br>Chapter 12. Annotating texts for language documentation with Discourse <br>

Profiler's metatagging system <br>Phil Quick <br clear="all"><br><br><i>Documenting and Revitalizing Austronesian Languages</i> ISBN: 9780824833091  <br><font color="#888888">-- <br>Akiemi Glenn<br>PhD Program, Linguistics<br>
University of Hawai'i at Mānoa<br>
<br>Managing Editor<br>Language Documentation & Conservation<br><a href="http://nflrc.hawaii.edu/ldc" target="_blank">http://nflrc.hawaii.edu/ldc</a>
</font></blockquote></div><br><br clear="all"><br>-- <br>Akiemi Glenn<br>PhD Program, Linguistics<br>University of Hawai'i at Mānoa<br><br>Managing Editor<br>Language Documentation & Conservation<br><a href="http://nflrc.hawaii.edu/ldc">http://nflrc.hawaii.edu/ldc</a>