Arabic-L:GEN:Ancient Languages Session Institut des Langues Anciennes

[Dilworth Parkinson]

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Arabic-L: Fri 18 Mar  2005
Moderator: Dilworth Parkinson <dilworth_parkinson at byu.edu>
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1) Subject:Ancient Languages Session Institut des Langues Anciennes

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1)
Date: 18 Mar  2005
From:Pascal.Cuziol at ens-lsh.fr
Subject:Ancient Languages Session Institut des Langues Anciennes

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accompanying .pdf file (since Arabic-L does not do attachments).  Parts  
of the file would not copy over, so if you want to see the whole thing  
you would need to contact Mr. Cuziol.]

Bonjour,
 
Notre Ecole organise une session d'été de Langues Anciennes du 30 juin  
au 8 juillet 2005. Je vous envoie en pièces jointes le nouveau  
programme.
 
Merci Cordialement.
 
 
Pascal CUZIOL
ENS Lettres et Sciences Humaines
Valorisation de la Recherche
15 Parvis R.Descartes
BP 7000
69342 LYON Cedex 07
04.37.37.60.71

COURS AU CHOIX
du 30 juin au 8 juillet 2005
Akkadien 1
Initiation ˆ la langue et ˆ l’Žcriture
Romain Sanchez
Ce cours d'initiation se propose d'aborder les rudiments
de la langue akkadienne et plus spŽcifiquement du babylonien
ancien. Sans connaissances prŽalables, l'apprentissage
de la grammaire et de l'Žcriture cunŽiforme y est
dŽveloppŽ ˆ partir de divers passages du code Hammurabi
(1792-1750 av. J.-C.), de lettres, de textes divinatoires, etc.,

cunŽiforme.
Akkadien 2
Restitution de textes
Remo Mugnaioni
Ce cours annuel rŽservŽ ˆ des Žtudiants ayant dŽjˆ fait de
l'akkadien se propose, ˆ partir de l'Žtude philologique des

texte canonique de l'En™ma Elish, l'ŽpopŽe babylonienne
de la crŽation, dans la perspective d'une nouvelle Ždition
(Tablettes III et IV).
Arabe 1
Initiation
M. Radoua
Le cours est destinŽ aux dŽbutants (vrais et faux) ; son but
est de les amener ˆ commencer ˆ s’exprimer (oralement et
par Žcrit) en arabe moderne.
Arabe 2
Communication orale
Salam Diab Duranton
Le cours est fondamentalement axŽ sur la communication
orale. Certains contenus grammaticaux et culturels accompagneront
la progression des Žtudiants vers une meilleure
connaissance de la langue.
Arabe 3
Perfectionnement en arabe moderne parlŽ
et Žcrit

Un test de niveau en arabe sera rŽalisŽ le 1er jour pour les
trois premiers niveaux.
‘ ƒcole normale supŽrieure Lettres et
Sciences humaines propose pour l’ŽtŽ
2005, dans le cadre de l’Institut des
Langues Anciennes, un Žventail renouvelŽ
de cours et de sŽminaires assurŽs par
l’UMR CNRS 5191, ICAR (Interactions,
Corpus, Apprentissages et ReprŽsentations) et le
S e rvice Commun de Formation Continue, avec le
soutien de la ville de Lyon et en partenariat avec
l’’Orient
MŽditerranŽen l’UniversitŽ Aix-Marseille 1.

ambition d’accro”tre son rayonnement et l’ampleur des
travaux scientifiques et linguistiques traditionnellement
accomplis durant la session d’ŽtŽ.
L’objectif de cette Žcole d’ŽtŽ est de diffuser le plus
l a rgement et de diversifier l’off re des langues et

en conservant une place privilŽgiŽe aux langues du
bassin mŽditerranŽen.
Ce forum est l’occasion unique d’aborder des langues et

sont parlŽes par des millions d’individus dans le monde
et ce sur une durŽe de neuf jours.
L’Institut des Langues Anciennes de l’ENS
est le seul ˆ pouvoir proposer :
des enseignants de haut niveau,
les rŽsultats les plus rŽcents de la recherche
en langue et littŽrature anciennes,
l’environnement acadŽmique
et le matŽriel d’une Grande ƒcole.
L’ENS-LSH s’engage ˆ ce que cette manifestation se
dŽroule dans un esprit de culture et de rigueur scientifique,
fondement de sa tradition d’excellence.
ENCOLLABORATION AVEC
L’UNIVERSITƒLUMIéRE LYON 2,
LAMAISONDE L’ORIENTMƒDITERRANƒEN,
L’UNIVERSITƒDEPROVENCEAIX -MARSEILLE
ETLESOUTIENDE LAVILLEDE LYON
Les cours
L’Žcole d’ŽtŽ est l’occasion pour tous ceux qui en ont la nŽcessitŽ
ou le loisir de ma”triser une des langues anciennes proposŽes. L’  
Žtudiant
peut dŽbuter pendant dix jours un apprentissage intensif ou se
perfectionner dans une pratique . En effet de nombreux niveaux sont
proposŽs aux participants afin de faciliter l’enseignement. Le travail
en petits groupes offre l’opportunitŽ d’un enseignement quasi  
individualisŽ.
SŽminaires et confŽrences
Les cours sont complŽtŽs par des sŽminaires et des confŽrences,
en lien avec les textes et les sujets ŽtudiŽs pendant les cours.
ModalitŽs pratiques de la session
Dates : du 30 juin au 8 juillet 2005
30 juin 2005 de 9h00 ˆ 12h00 :
accueil des participants, accueil technique, h™tellerie,
inscription, etc.
DŽbut des cours : le 30 juin 2005 ˆ 14h00
Accueil officiel : le 30 juin 2005 ˆ 18h00 ,
AmphithŽ‰tre Kantor, ouverture de la session, mot de
bienvenue.
Cocktail de bienvenue : le 30 juin 2005 ˆ 18h00
Fin des cours : le 8juillet 2005 ˆ 16h00
Horaires des cours : 9h-12h30 / 14h-17h30
Date limite d’inscription : le 15 juin 2005
Lieu : ENS-LSH, 15 parvis RenŽ Descartes LYON 7e
PAS DE COURS LE SAMEDI 2 JUILLET 2005.
DurŽes
Un cours = 40 heures
SŽminaires = 8 heures
ConfŽrences = 6 heures
Validation


de spŽcialitŽ en langue de l’Institut des Langues Anciennes.
Documentation

chaque participant.
Cožt des enseignements
Plein tarif : 320 euros
Tarif Žtudiant : 160 euros
HŽbergement en rŽsidence universitaire et
Restauration en demi-pension
Demi-pension : tarif unitaire
Tarif Žtudiant : 2,40 euros
Tarif extŽrieur : 8,50 euros
HŽbergement : 160 euros pour la durŽe du sŽjour
Merci de vous inscrire au plus t™t, en cas d’un nombre
insuffisant d’inscrits, le cours sera supprimŽ.
’inscription ne seront encaissŽs
qu’une fois le cours dŽbutŽ.
En collaboration avec
L’
La Maison de l’Orient MŽditerranŽen,
l’UniversitŽ de Provence Aix-Marseille 1
et le soutien de la ville de Lyon
Bibliographie requise : R. O. FAULKNER, A Concise Dictionary
of Middle Egyptian, ou, ˆ dŽfaut : B. MENU, Petit
lexique de l'Žgyptien hiŽroglyphique ˆ l'usage des dŽbutants.
Egyptien hiéroglyphique
Niveau 2
Beno”t Lurson
Alors que le niveau 1 du cours d'Žgyptien hiŽroglyphique a



production littŽraire de l'ƒgypte Ancienne. Ë cette fin,
seront proposŽs ˆ la traduction plusieurs textes ou extraits


rŽdigŽs en Moyen ƒgyptien ou en ƒgyptien de tradition.
Les textes choisis ne prŽsenteront pas de difficultŽ grammaticale

grammaire seront nŽanmoins abordŽs lors de leur traduction,

proposŽs. Si ce niveau est dans la continuitŽ du niveau 1, il

de la grammaire Žgyptienne une connaissance acquise par
ailleurs.
Ë la traduction de textes s'ajoutera une initiation ˆ l'Žpigraphie,
avec l'Žtude d'un texte court Žcrit en hiŽratique, cette
Žcriture utilisŽe par les ƒgyptiens lorsqu'ils Žcrivaient sur
papyrus. Une approche de la stylistique, notamment de la
mŽtrique, sera Žgalement proposŽe, notamment lors de la

Bibliographie requise : R. O. FAULKNER, A Concise Dictionary
of Middle Egyptian.
Hébreu
DŽbutant
Dorit Shilo
Acquisition des mŽcanismes fondamentaux de la langue.
Hébreu classique
ƒtude des textes de la mer Morte
David Hamidovic
Le cours est ouvert aux hŽbra•sants avancŽs. Il comportera
la traduction du Document de Damas comparŽ ˆ ses versions

annŽe, on terminera la seconde partie de l’ouvrage sur les
lois, notamment les articles inŽdits retrouvŽs dans les


aux enjeux de la traductologie et ˆ une initiation
ˆ la palŽographie. Outils de travail :
Le dictionnaire de L.Kšhler et W. Baumgartner
et / ou le dictionnaire F. Brown, S.R. Driver et C.A. Briggs.
Grec 1
DŽbutant
Nadia Belkheir
Acquisition (ou rŽactivation) des mŽcanismes fondamentaux
de la langue, Žtude de textes simples et initiation ˆ la
culture et ˆ l’histoire hellŽnistique au travers de travaux de
traduction.
Arabe 4
Textes arabes classiques
Katia Zakharia

langue, d’analyse littŽraire et d’histoire littŽraire. Chaque
module de cinq heures est consacrŽ ˆ la dŽcouverte, par les
textes, d’un auteur et du genre littŽraire dans lequel il s’est
fait conna”tre. La rŽpartition des heures est la suivante : une

prŽsentation gŽnŽrale du genre et de l’auteur. Une heure
’analyse
littŽraire d’un extrait de l’oeuvre de l’auteur ; en prŽalable ˆ
cette heure, le texte choisi est dŽcouvert en groupe pendant
une heure (lecture, vŽrification de la comprŽhension,
analyse des structures, assimilation du lexique) puis prŽparŽ
individuellement par les participants en laboratoire de
langue (avec des exercices originaux proposŽs dans ce
’expression
orale et Žcrite en arabe autour du texte et des questions
qu’il pose.
Les modules se rŽpartissent entre poŽsie, prose et prose
rimŽe. Pour la session 2005, les auteurs abordŽs, en introduction
ˆ la littŽrature classique en langue arabe, seront :
al-Jahiz, Ibn Qutayba, al-Hamadh‰n”, Imru’ al-Qays, Jam”l
Buthayna et Abž Nuw‰s.
Les participants se muniront d’un lecteur de cassettes
audio pour le travail personnel et pourront consulter utilement

Bohas G., Paoli B., Aspects formels de la poŽsie arabe, I la
mŽtrique arabe classique,Amam, Toulouse, 1997.
Toelle H., Zakharia K., A la dŽcouverte de la littŽrature
arabe du VIe Flammarion, Paris, 2003 (ou
Flammarion, Paris, 2005, collection Champs UniversitŽ)..
Egyptien hiéroglyphique
Niveau 1
ValŽrie Selve
L’ƒgypte des Pharaons est sans doute l’une des civilisations
les plus fascinantes du monde antique. Et parmi ses productions

Porte ouverte sur cette civilisation, dont la
connaissance permet d’en saisir directement les traits,


’oiseaux ou

et son vocabulaire.
C’est ce double aspect que ce cours se propose d’aborder,

c’est-ˆ-dire les principes rŽgissant la vie des hiŽroglyphes,
ainsi que les principes grammaticaux de la langue du
Moyen Empire que cette Žcriture vŽhicule. L’objectif de ce
cours est de rendre l’

suffisantes pour qu’en fin de stage, il puisse dŽchiffrer

La mŽthode se fonde sur un contact immŽdiat avec les
textes. Une fois les bases de la lecture des hiŽroglyphes et
les bases grammaticales acquises, les diffŽrents points de
grammaire sont ŽtudiŽs au fur et ˆ mesure de leur rencontre
dans les textes proposŽs. La traduction d’une autobiographie
de la XIIe Dynastie cl™turera ce cycle.
Grec 2
AvancŽ
Pascale Brillet
Traductions et de commentaires de textes, exercices grammaticaux
et littŽraires.
Latin 1
DŽbutant
Jean-Yves Huet
Acquisition (ou rŽactivation) des mŽcanismes fondamentaux
de la langue, choix de traductions littŽraires et historiques.
Latin 2
AvancŽ
Emmanuel Plantade
Ç Lecture grammaticale, littŽraire et culturelle: Tibulle, Properce,
Ovide (poŽsie); Salluste (historiographie). Les participants
sont invitŽs ˆ se munir d'un dictionnaire en vue des
exercices de traduction. È
Syriaque
DŽbutant
Georges Bohas
Pour vrai et faux dŽbutant, acquisition des bases du
syriaque oriental.
Sumérien
Ana•s PŽrin

dynastie d'Ur (circa XXIe
s'initier sans formation prŽalable aux rudiments de la
langue sumŽrienne et de l'Žcriture cunŽiforme.
Art égyptien
Beno”t Lurson
S'il est clair, dans notre civilisation, qu'une lettre est une
lettre et qu'un dessin est un dessin, l'ƒgyptien, lui, n'a pas


a constamment jouŽ de cette caractŽristique pour offrir au
discours deux moyens d'expression complŽmentaires l'un
de l'autre.
Partant de ce constat, ce sŽminaire propose d’aborder l’art
Žgyptien sous l’angle de ses liens avec les hiŽroglyphes,
puis de prŽsenter pour son Žtude une mŽthode nouvelle

de composition, un discours le plus souvent thŽologique
ou en lien avec l'idŽologie pharaonique.
Le sŽminaire est ouvert ˆ tous et se veut indŽpendant du


dŽcoration des Ç Salles du Tr Ž s o r È du Grand Te m p l e
d’Abou Simbel servira d’exemple concret.
CONFÉRENCES
SÉMINAIRES
INSCRIPTIONS ET RENSEIGNEMENTS PRATIQUES
ENS Lettres et Sciences humaines
Service Valorisation de la Recherche
15, parvis RenŽ-Descartes BP 7000 69342 Lyon Cedex 7
Pascal CUZIOL - tŽl. : 04.37.37.60.71 l fax : 04.37.37.60.77
ƒric GUILLOT - tŽl. : 04.37.37.60.76
• e-mail : Pascal.Cuziol at ens-lsh.fr
• site Internet : www.ens-lsh.fr/formationcontinue/ila
’inscription
ne seront encaissŽs qu’une fois le cours dŽbutŽ.
Sumérien
Remo Mugnaioni

notions de sumŽrien et de sa grammaire sera consacrŽ
cette annŽe aux textes du roi Urukagina de Lagas. Les
textes seront fournis lors du cours.
Initiation à l’éthiopien classique
(ge‘ez)
David Hamidovic
Sans formation prŽalable aux langues sŽmitiques, on propose
de mettre en Žvidence les rudiments de base de la
langue Žthiopienne et de son Žcriture ˆ partir de quelques
textes. (Ouvert en fonction du nombre de participants).
Lecture suivie de textes en hébreu
classique
David Hamidovic
Le sŽminaire est ouvert ˆ quiconque sait lire l’hŽbreu. En
module d’auto-formation, chacun Žcoutera ˆ son rythme de
l ’ h Ž b reu classique, puis pourra lire ˆ haute-voix de l’hŽbre u
vocalisŽ. Outil de travail : une Bible hŽbra•que vocalisŽe.
(Ouvert en fonction du nombre de participants).
L’alphabet phŽnicien et le ciel de Daniel Ravier
’alphabet phŽnicien et
les constellations.
Les rouleaux magiques Žthiopiens.
Une initiation ˆ l’Ethiopie classique de David Hamidovic.
D’autres confŽrences sont prŽvues.
Visite le week-end du 2 et 3 juillet
Le Service Valorisation de la Recherche organiserait une
sortie au choix :
• il museo Egizio di Torino
• le dŽpartement des AntiquitŽs du musŽe des Beaux
Arts de Lyon
•
Ces visites auront lieu en fonction du nombre de participants.
Tarifs ˆ dŽterminer.
OPTIONS


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