
<html><head></head><body style="word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space; ">------------------------------------------------------------------------<br>Arabic-L: Mon 18 Oct 2010<br>Moderator: Dilworth Parkinson <<a href="mailto:dil@byu.edu">dil@byu.edu</a>><br>[To post messages to the list, send them to arabic-l@byu.edu]<br>[To unsubscribe, send message from same address you subscribed from to<br><a href="mailto:listserv@byu.edu">listserv@byu.edu</a> with first line reading:<br>            unsubscribe arabic-l                                      ]<br><br>-------------------------Directory------------------------------------<br><br>1) Subject: Languages and Linguistics vo. 12<br><br>-------------------------Messages-----------------------------------<br>1)<br>Date: 18 Oct 2010<br>From: reposted from LINGUIST<br>Subject: Languages and Linguistics vo. 12<br><br>Publisher:<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre; ">        </span>Langues et Linguistique<br><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre; ">        </span><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre; "> </span><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre; "> </span><a href="http://y.ennaji.free.fr/fr/">http://y.ennaji.free.fr/fr/</a> <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre; ">        </span><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre; "> </span><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre; "> </span><br><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre; ">       </span><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre; "> </span><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre; "> </span><br>Journal Title:  Languages and Linguistics <br>Volume Number:  12 <br>Issue Number:  24 <br>Issue Date:  2010 <br><br>Main Text:  <br><br>Languages and Linguistics, Issue 24<br>On the theme: "Language and Literacy in Multilingual Societies"<br>Edited by Abderrahman Zouhir<br><br>Table of Contents <br><br>Introduction  i<br>Abderrahmane Zouhir<br><br>'I have become somebody!': The Vernacular Literacy Practices of a Moroccan <br>Adult Basic Education Student <br>Reddad Erguig   1<br><br>A Case Study of Swahili-English Bilingual Child's Reading   <br>Josephine Yambi   21<br><br>The Influence of Picture Clues and L1 Translation Strategies on The Vocabulary <br>Recognition Among Arab EFL Learners<br>Hassan A. Al-hazemi  45<br><br>The Language of Education in Ghana and Linguistic Human Rights       <br>Charles Owu-Ewie   53<br><br>Book Review: Roland J.-L. Breton                                              <br>Devenir Langue Dominante Mondiale: Un Défi pour l'Arabe<br>Mohamed Benrabah   69<br><br>The Functional Word Ť Hi :na ť in the Holy Qur'an (in Arabic)<br>Yahya Ibn Ahmed Mehdi Arishi   1A<br><br>For more more information, please contact the director of the journal Dr Moha <br>Ennaji at: <a href="mailto:mennaji200@yahoo.fr">mennaji200@yahoo.fr</a> <br><br>--------------------------------------------------------------------------<br>End of Arabic-L: 18 Oct 2010</body></html>