<html><head></head><body style="word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space; ">Arabic-L: Tue 24 May 2011<br>Moderator: Dilworth Parkinson <<a href="mailto:dil@byu.edu">dil@byu.edu</a>><br>[To post messages to the list, send them to arabic-l@byu.edu]<br>[To unsubscribe, send message from same address you subscribed from to<br><a href="mailto:listserv@byu.edu">listserv@byu.edu</a> with first line reading:<br>            unsubscribe arabic-l                                      ]<br><br>-------------------------Directory------------------------------------<br><br>1) Subject: Rome Arabic Comp-ling and Corpus-ling conference<br><br>-------------------------Messages-----------------------------------<br>1)<br>Date: 24 May 2011<br>From: Giuliano Lancioni <<a href="mailto:lancioni@uniroma3.it">lancioni@uniroma3.it</a>><br>Subject: Rome Arabic Comp-ling and Corpus-ling conference<br><br><div>Seminario di ricerca internazionale / International Research Seminar / Séminaire international de recherche</div><div>La linguistica araba computazionale e di corpus: progetti e prospettive</div><div>Arabic Computational and Corpus Linguistics: Projects and Perspectives</div><div>La linguistique arabe computationnelle et de corpus : projets et perspectives</div><div>Dipartimento di Linguistica, Università Roma Tre</div><div>Aula Conferenze della Facoltà di Lettere e Filosofia, Roma Tre, 24-26 maggio / May / mai 2011</div><div><br></div><div>Programma / Program / Programme</div><div><br></div><div> </div><div>martedì / Tuesday / mardi 24          14,00-17,00</div><div>workshop / atelier: formule e corpora elettronici / formulae and electronic corpora / formules et corpus électroniques</div><div>Georges Bohas, ENS de Lyon</div><div>L’utilisation des bases de données pour l'étude de la poésie formulaire : une prospection métriquement guidée</div><div>Georges Bohas, ENS de Lyon</div><div>Formules et parallélismes dans le Coran</div><div>Georges Bohas, ENS de Lyon, Djamel Eddine Kouloughli, CNRS</div><div>Le corpus électronique du Kitāb de Sībawayhi</div><div> </div><div> </div><div>mercoledì / Wednesday / mercredi 25           9,00-12,00</div><div>vocalizzazione e segmentazione di testi / text vocalization and segmentation / vocalisation et segmentations de textes</div><div>Djamel Eddine Kouloughli, CNRS</div><div>Système de segmentation semi-automatique de textes arabes entièrement vocalisés</div><div>Marco Boella, Università di Roma “La Sapienza”</div><div>Automatic Analysis of Ḥadīṯ Texts: a Regular Expression Approach</div><div>Djamel Eddine Kouloughli, CNRS</div><div>Vocalisation et dévocalisation des textes en arabe standard moderne</div><div>Giuliano Lancioni</div><div>Playing Sudoku and Vocalizing Arabic Texts</div><div><br></div><div>mercoledì / Wednesday / mercredi 25           14,00-17,00</div><div>edizioni e analisi di testi / text editions and analyses / éditions et analyses de textes</div><div>Georges Bohas, ENS de Lyon</div><div>Alexandre à Tombouctou. Edition et traduction des textes corrompus : une manière originale</div><div>Eleonora Di Vincenzo, r3a</div><div>Editing Arabic Pharmacopœial Texts</div><div>Francesca Romana Romani, r3a</div><div>Tagging Arabic Medical Texts: Theoretical and Applicative Issues</div><div>Akeel Almarai, Università per Stranieri di Siena</div><div>Issues of Terminology in Arabic Classical Metrical Texts</div><div> </div><div>giovedì / Thursday / jeudi 26           9,00-12,00</div><div>analisi linguistica dei testi / text linguistic analysis / analyse linguistique des textes</div><div>Giuliano Lancioni, Università Roma Tre</div><div>Categorial Grammar as a LF-Translation Tool from English to Arabic and Back</div><div>Anjela Al-Raies, Università Roma Tre—Università del Salento</div><div>Teaching Educated Spoken Arabic to Learners with a Prior Background in Classical Arabic: a Learning Model and a Proposal for Transcription</div><div>Marco Hamam, Università di Roma “La Sapienza” / Université catholique de Louvain</div><div>Transcription of Spoken Arabic: Some Practical Reflections</div><div>Cristina Solimando, Università Roma Tre</div><div>Educated Spoken Arabic Features in Arabic Blogs</div><div><br></div><div><br></div>--------------------------------------------------------------------------<br>End of Arabic-L: 24 May 2011</body></html>