<div dir="ltr"><div>------------------------------------------------------------------------</div><div>Arabic-L: Wed 13 Mar 2013</div><div>Moderator: Dilworth Parkinson <<a href="mailto:dilworth_parkinson@byu.edu">dilworth_parkinson@byu.edu</a>></div>
<div>[To post messages to the list, send them to <a href="mailto:arabic-l@byu.edu">arabic-l@byu.edu</a>]</div><div>[To unsubscribe, send message from same address you subscribed from to</div><div><a href="mailto:listserv@byu.edu">listserv@byu.edu</a> with first line reading:</div>
<div>           unsubscribe arabic-l                                      ]</div><div><br></div><div>-------------------------Directory------------------------------------</div><div><br></div><div>1) Subject:Yarmouk Conference on Teaching Arabic to Non-Natives</div>
<div><br></div><div>-------------------------Messages-----------------------------------</div><div>1)</div><div>Date: 13 Mar 2013</div><div>From:Mahmud Wardat <<a href="mailto:maward98@yahoo.com">maward98@yahoo.com</a>></div>
<div>Subject:Yarmouk Conference on Teaching Arabic to Non-Natives</div><div><br></div><div>Second International Conference on</div><div>Teaching Arabic to Non-Native Speakers</div><div>October 29-31, 2013</div><div>CALL FOR PAPERS</div>
<div>(Please Post)</div><div>The Language Center of Yarmouk University in Irbid, Jordan, will hold its Second International Conference on Teaching Arabic to non-native speakers between October 29-31, 2013.The conference will focus upon "Educational and Linguistic Aspects of Teaching Arabic to Non-native Speakers."Looking upon this focus, researchers, scholars, language faculty and those interested are cordially invited to submit research on one of the following themes or on any other related areas :</div>
<div>1.Differences and similarities between teaching Arabic to native and non-native speakers.</div><div>2.Evaluation of pedagogical Arabic textbooks and curriculum for non-native speakers.</div><div>3.Arabic examinations for non-natives.</div>
<div>4.Latest modern educational technologies and techniques in teaching Arabic to non-natives.</div><div>5.Contextual Arabic dictionaries for non-native speakers.</div><div>Please submit an abstract of about 400 words by email or otherwise and specify the theme of your paper by April 15, 2013.You should also fill in the Registration form and send it back along with the abstract.</div>
<div><br></div><div>Correspondence should be addressed to :</div><div>Prof. Mahmud Wardat</div><div>Director of LanguageCenter</div><div>YarmoukUniversity</div><div>Irbid, JORDAN</div><div>Email: <a href="mailto:maward98@yahoo.com">maward98@yahoo.com</a></div>
<div>Or: <a href="mailto:languages.cen@yu.edu.jo">languages.cen@yu.edu.jo</a></div><div>We are looking forward to seeing you in Jordan next October.</div><div><br></div></div>