<html>
Courses at The Tuscan Word Centre 2002<br><br>
There will be two short intensive courses at TWC in June 2002<br><br>
17th-20th June HOW TO USE CORPORA IN LANGUAGE WORK<br><br>
24th-27th June HOW TO USE CORPORA IN LANGUAGE TEACHING<br><br>
Brief descriptions appear below.  For further information about the
<br>
courses, about TWC, its superb location and facilities, <br>
please refer to the website <br>
<a href="http://www.twc.it/" eudora="autourl">http://www.twc.it</a><br>
or send an e-mail to
<a href="mailto:courses@twc.it" eudora="autourl">mailto:courses@twc.it</a><br><br>
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++<br>
HOW TO USE CORPORA IN LANGUAGE WORK<br>
17th-20th June inclusive (arrive 16th, depart 21st)<br>
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++<br><br>
TWC runs such a course every year; it is open to advanced students <br>
and researchers, and workers in the language industries, and it is <br>
relevant to all who are interested in the present state of corpus work
<br>
and the potential for the future.  <br><br>
Topic Leaders:<br><br>
Prof Göran Kjellmer, University of Gothenburg<br>
Dr Frank Mueller, University of Tuebingen<br>
Dr Pernilla Daniellson, University of Birmingham<br>
Prof Elena Tognini Bonelli, University of Lecce<br>
Prof John Sinclair, The Tuscan Word Centre<br><br>
Topics include:<br><br>
Syntax studies with annotated and unannotated corpora<br>
Syntactic class differences as mirrored in corpora. <br>
Functionally-complete Units in a contextual theory of meaning <br>
Corpus-based and corpus-driven linguistics <br>
Shallow parsing:how it's done and what you can do with it<br>
Linguistic data structures in language corpora <br>
Software for corpus access and analysis<br>
Annotation and corpus interrogation<br>
Multilingual and parallel corpora<br>
The lexical item <br>
Lexicogrammar and Phraseology <br><br>
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,<br>
For further information about the course, about TWC, <br>
its superb location and facilities, refer to the website <br>
<a href="http://www.twc.it/" eudora="autourl">http://www.twc.it</a><br>
or send an e-mail to
<a href="mailto:courses@twc.it" eudora="autourl">mailto:courses@twc.it</a><br><br>
The overall cost of this course, including participation, accommodation,
<br>
all meals and local transport is 1500 euros.  <br>
There is a strict limit on the number of places, so please apply
early.<br><br>
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++<br>
HOW TO USE CORPORA IN LANGUAGE TEACHING<br>
24<font size=1><sup>th</sup></font>-27<font size=1><sup>th</sup></font>
June inclusive  (arrive 23rd, depart 28th)<br>
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++<br>
The Tuscan Word Centre<br><br>
Intensive Course June 17th-20th 2002 inclusive <br><br>
Corpora are already an important source of ideas, models, examples and
descriptions for language teaching, and will gradually affect the work of
all the teachers, and the managers, researchers and materials developers
in the language teaching industry.  Language teachers and their
colleagues should be aware of the range of activities that are taking
place all over the world, should be in command of the routines of access
to corpora and the retrieval of useful results, and should be able to
plan uses of corpora in their own practice and in their own institutions.
<br>
A very successful course on this theme was held at TWC in October 2001,
and a book will shortly be published recording the main presentations
that were made.  <br><br>
Topic Leaders:<br><br>
Prof. Sylviane Granger, University of Louvain<br>
Dr. Susan Hunston, University of Birmingham<br>
Dott.ssa Silvia Bernardini, University of Forlě<br>
Dr. Pernilla Danielsson, University of Birmingham<br>
Prof.ssa Elena Tognini Bonelli, University of Lecce<br>
Prof. John Sinclair, The Tuscan Word Centre<br><br>
Topics include:<br><br>
Learner Corpora: design, analysis and applications <br>
Annotation, part-of-speech tagging and error tagging <br>
Pedagogical and NLP applications <br><br>
The use of corpus evidence<br>
Phraseology, pattern, and meaning<br>
Corpus evidence applied to a text<br>
Paradigm and syntagm in language<br>
Technology serves pedagogic needs?<br><br>
Corpora in the classroom:<br>
- in the acquisition of new languages <br>
- in the training of translators<br>
data-driven learning <br>
meaning-focused learning tasks<br><br>
Corpus, text and discourse in LSP <br>
Discourse of subject areas:<br>
Monolingual  economics<br>
Bilingual -  tourism. <br><br>
Software for corpus access and analysis<br>
Parallel corpora<br>
Annotation, phrase building<br>
Text-oriented programming<br><br>
New priorities in theory<br>
Facts and observation<br>
The sheltered classroom and the big wide world<br><br>
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,<br>
For further information about the course, about TWC, <br>
its superb location and facilities, refer to the website <br>
<a href="http://www.twc.it/" eudora="autourl">http://www.twc.it</a><br>
or send an e-mail to
<a href="mailto:courses@twc.it" eudora="autourl">mailto:courses@twc.it</a><br><br>
The overall cost of this course, including participation, accommodation,
<br>
all meals and local transport is 1500 euros.  <br>
There is a strict limit on the number of places, so please apply
early.<br><br>
</html>