<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=iso-8859-1">
<META content="MSHTML 5.50.4522.1800" name=GENERATOR>
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT face=Arial size=2>APOLOGIES FOR MULTIPLE POSTINGS] 
<DIV> </DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>   
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~<BR>    
MULTILINGUAL QUESTION ANSWERING TRACK AT CLEF-2004<BR>    
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>        
    
------------------------------------------------------------------<BR>    
        First Announcement and Call for 
Participation<BR>            
------------------------------------------------------------------</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>We are glad to announce that the second CLEF 
Question Answering evaluation exercise is starting. <BR>For information about 
the track and instructions for participants visit the QA@CLEF website 
at:</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>    
 http://clef-qa.itc.it</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV align=justify><FONT face=Arial size=2>Question Answering (QA) systems are 
of great interest to the Language Engineering community because they combine 
Information Retrieval and Natural Language Processing within the same task. QA 
systems receive natural language queries (and not keywords) as input, process 
large unstructured document collections, and return precise answers (and not 
entire documents) as output.<BR></FONT><FONT face=Arial size=2>Within the 
framework of the Cross Language Evaluation Forum (CLEF), a pilot evaluation 
exercise for non-English and cross-language QA systems was successfully carried 
out in 2003. Three monolingual tasks (with Dutch, Italian and Spanish questions) 
and five bilingual tasks (where Dutch, French, German, Italian and Spanish 
queries searched for an answer in an English target corpus) were proposed. Eight 
groups tested their systems. The results showed that multilingual QA is a 
promising field, and the experience was encouraging in terms of participation 
and future perspectives. The CLEF-2003 campaign culminated in a workshop held in 
Trondheim last August: proceedings are available at the CLEF website 
(http://clef.iei.pi.cnr.it:2002/)</FONT></DIV>
<DIV align=justify><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV align=justify><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV align=justify> </DIV>
<DIV align=justify><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV align=justify><FONT face=Arial size=2>    CLEF-2004 QA 
TRACK</FONT></DIV>
<DIV align=justify><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV align=justify><FONT face=Arial size=2>A new, challenging evaluation 
exercise is planned for 2004, with six main tasks. </FONT><FONT face=Arial 
size=2>Each main task is identified by a target language and is 
divided into several sub-tasks. We plan to have Dutch, French, German, Italian, 
Spanish and English as target languages.</FONT></DIV>
<DIV align=justify><FONT face=Arial size=2>In the monolingual tasks, queries, 
document collection and responses are formulated in the same language. In the 
cross-language tasks the document collection and the queries are written in two 
different languages, and responses are due in the language of the target corpus. 
For instance, in the “Dutch => Spanish” sub-task, participants are provided 
with Dutch queries whose answers must be retrieved in a Spanish document 
collection.<BR>Questions will be mostly factoid, but the test sets could include 
also definition queries (like “Who/What is X”) and questions that do not have a 
known answer in the target corpora.<BR>Participants will be allowed to submit 
only one exact answer per question, and up to two runs per 
sub-task.<BR></DIV></FONT>
<DIV align=justify><FONT face=Arial size=2> </DIV></FONT>
<DIV align=justify><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV align=justify> </DIV>
<DIV align=justify> </DIV>
<DIV align=justify><FONT face=Arial size=2>    
SCHEDULE</FONT></DIV>
<DIV align=justify><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV align=justify><FONT face=Arial size=2>Registration Open: January 15, 
2004<BR>Corpora Release: February 2004<BR>Track Guidelines 
Available: by February 2004<BR>Trial data: March 2004<BR>Test Sets 
Release: May 10, 2004<BR>Submissions of Runs by Participants: May 17, 
2004<BR>Release of Individual Results: from July 15, 2004<BR>Submission of 
Papers for Working Notes: August  15, 2004<BR>CLEF Workshop (in Bath, 
UK, after ECDL): 16-17 September 2004</FONT></DIV>
<DIV align=justify><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV><FONT face=Arial 
size=2>
<DIV align=justify> </DIV>
<DIV align=justify> </DIV>
<DIV align=justify>You are all encouraged to participate!<BR>To register, please 
contact Carol Peters (carol.peters@isti.cnr.it), who is in charge of the 
general  co-ordination of the CLEF campaign. Registration will open on the 
15th of  January, 2004, via the CLEF website at 
www.clef-campaign.org.<BR></DIV>
<DIV align=justify>A QA@CLEF mailing-list (clef-qa@itc.it) has been established: 
to be included and for further information, please contact Bernardo Magnini 
(magnini@itc.it) or Alessandro Vallin (vallin@itc.it). </DIV>
<DIV align=justify> </DIV>
<DIV align=justify> </DIV>
<DIV align=justify> </DIV>
<DIV align=justify>--------------------------------------------------</DIV>
<DIV align=justify>    ORGANIZING COMMITTEE</DIV>
<DIV align=justify><BR>ITC-irst</DIV>
<DIV align=justify>Centro per la Ricerca Scientifica e Tecnologica, Trento - 
Italy<BR>Bernardo Magnini, Simone Romagnoli, Alessandro Vallin<BR></DIV>
<DIV align=justify> </DIV>
<DIV align=justify>UNED</DIV>
<DIV align=justify>Spanish Distance Learning University, Madrid - Spain 
<BR>Felisa Verdejo, Anselmo Peñas, Jesús Herrera<BR></DIV>
<DIV align=justify> </DIV>
<DIV align=justify>ILLC</DIV>
<DIV align=justify>Language and Inference Technology Group, University of 
Amsterdam - The Netherlands<BR>Maarten de Rijke<BR></DIV>
<DIV align=justify> </DIV>
<DIV align=justify>DFKI</DIV>
<DIV align=justify>German Research Center for Artificial Intelligence, 
Saarbruecken - Germany <BR>Hans Uszkoreit<BR></DIV>
<DIV align=justify> </DIV>
<DIV align=justify>ELDA/ELRA</DIV>
<DIV align=justify>Evaluations and Language Resources Distribution Agency, Paris 
- France<BR>Khalid Choukri<BR></DIV>
<DIV align=justify> </DIV>
<DIV align=justify>University of Limerick - Ireland<BR>Richard 
Sutcliffe<BR></DIV>
<DIV align=justify>ISTI-CNR</DIV>
<DIV align=justify>Istituto di Scienza e Tecnologie dell’Informazione “A. 
Faedo”, Pisa - Italy <BR>Carol Peters<BR></DIV>
<DIV align=justify> </DIV>
<DIV align=justify>NIST</DIV>
<DIV align=justify>National Institute of Standards and Technology, Gaithersburg, 
Md. - United States of America<BR>Donna Harman</DIV>
<DIV 
align=justify>-------------------------------------------------</DIV></FONT></FONT></DIV></BODY></HTML>