<DIV>
<DIV>Dear Andreea,</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>I am not an expert in this area, but in addition to Drago's recommendations, you might browse through the articles on this site:    <A href="http://iteslj.org/links/TESL/CALL/">http://iteslj.org/links/TESL/CALL/</A></DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>Although not  related to high-tech CALL materials, the following article I wrote while teaching in Madrid may be of some small interest as it was, in part, based on action research and includes the results of a short questionnaire where a few of the questions would be related to SLA.  If you do not have access to this journal and are interested, please let me know.</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV><SPAN lang=EN-AU style="LAYOUT-GRID-MODE: line; FONT-FAMILY: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold"><SPAN style="mso-list: Ignore"><SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'">  </SPAN></SPAN></SPAN><SPAN lang=EN-AU style="LAYOUT-GRID-MODE: line; FONT-FAMILY: Arial; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold">The Affective Factor of Using E-mail with Students-<I>Modern English Teacher</I>-July 2002</SPAN></DIV>
<DIV><SPAN lang=EN-AU style="LAYOUT-GRID-MODE: line; FONT-FAMILY: Arial; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold"></SPAN> </DIV>
<DIV><SPAN lang=EN-AU style="LAYOUT-GRID-MODE: line; FONT-FAMILY: Arial; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold">Kindest regards,</SPAN></DIV>
<DIV><SPAN lang=EN-AU style="LAYOUT-GRID-MODE: line; FONT-FAMILY: Arial; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold">Linda Bawcom</SPAN></DIV>
<DIV>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0in 0in 0pt 0.25in; TEXT-INDENT: -0.25in; mso-pagination: none; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list .25in"><SPAN lang=EN-AU style="LAYOUT-GRID-MODE: line; FONT-FAMILY: Arial; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold"></SPAN> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0in 0in 0pt 0.25in; TEXT-INDENT: -0.25in; mso-pagination: none; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list .25in"><SPAN lang=EN-AU style="LAYOUT-GRID-MODE: line; FONT-FAMILY: Arial; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN> </P><BR><BR><B><I>Andreea Irina Constantinescu <andreea_irina@hotmail.com></I></B> wrote: 
<BLOCKQUOTE class=replbq style="PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #1010ff 2px solid">
<DIV>
<DIV class=RTE>Hello,</DIV>
<DIV class=RTE> </DIV>
<DIV class=RTE>I am searching for materials related to whether CALL materials in the language classroom are motivating the students or not? Any suggestions for readings as well as on the topic as such woulb be extremely appreciated.</DIV>
<DIV class=RTE> </DIV>
<DIV class=RTE>Thanks,</DIV>
<DIV class=RTE>Andreea Constantinescu</DIV>
<DIV class=RTE> </DIV>
<DIV class=RTE>Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Germany</DIV></DIV><BR clear=all>
<HR>
<A href="http://g.msn.com/8HMBENUS/2746??PS=47575" target=_top>3 FREE months of MSN Dial-up Internet service. Click for full details and to sign-up now!</A> </BLOCKQUOTE></DIV></DIV><BR><BR><DIV>
<DIV><FONT style="BACKGROUND-COLOR: #d0d0d0"><FONT color=#0000bf>"</FONT><FONT face="comic sans ms" color=#0000bf><STRONG><EM><FONT color=#0000bf>Any</FONT> man's death diminishes me because I am envolved in mankind."</EM></STRONG> <STRONG>John Donne</STRONG></FONT></FONT></DIV></DIV>