<html>
<body>
Dear all<br><br>
<b>From authentic oral documents to corpora: Issues in language learning
and teaching.<br><br>
</b>Although the official call for papers is only in French, proposals in
English will be considered.<br><br>
alex<br>
___________<br>
Alex Boulton<br>
CRAPEL-ATILF/CNRS & CTU Nancy Universités<br>
BP 3397<br>
54015 Nancy cedex<br>
FRANCE<br>
03.83.96.84.44<br>
<a href="http://www.univ-nancy2.fr/CRAPEL/" eudora="autourl">http://www.univ-nancy2.fr/CRAPEL/<br><br>
<br><br>
</a><div align="center"><b>Des documents authentiques oraux aux corpus
:<br>
questions d’apprentissage en didactique des langues <br>
<br>
14 et 15 décembre 2007<br>
à l’Université Nancy 2<br>
<br>
<br>
</b></div>
<br>
Organisateurs :
<ul>
<li>CRAPEL / ATILF (CNRS / UNIVERSITE NANCY 2)
<li>laboratoire ICAR (Université LYON 2 / CNRS / ENS-LSH)
</ul> <br>
Partenaires : INRP (Lyon), Université d’Artois (Grammatica)<br>
<br>
Comité d’organisation :
<ul>
<li>Francis CARTON (U. Nancy 2)
<li>Claude CORTIER (INRP Lyon)
<li>Jean Marc MANGIANTE (U. d’Artois)
<li>Chantal PARPETTE ( U. Lyon 2)
</ul> <br>
<br>
<div align="center"><b>APPEL A COMMUNICATIONS<br>
</b></div>
<br>
Etat de la question sur l’utilisation de documents authentiques et de
corpus oraux comme ressources pour l’apprentissage des langues :
confrontation d’approches méthodologiques.<br>
<br>
La question de l’utilisation de documents authentiques (c'est-à-dire non
fabriqués à des fins d’apprentissage linguistique) comme ressources pour
l’apprentissage des langues vivantes se pose depuis le déclin des
approches structurales (1970-1980). Le CRAPEL propose par exemple depuis
les années 1970 l’utilisation exclusive de documents authentiques comme
ressources d’apprentissage<b>. </b>Mais cette question se pose
différemment depuis quelques années dans la mesure où les ressources en
langues se multiplient (accès aux médias, Internet, développement de
l’usage de corpus en sciences du langage). Par ailleurs, la mobilité
étudiante contribue à mettre l’accent sur la maîtrise de types de
discours – en particulier les discours académiques - dont la prise en
compte dans les formations linguistiques est récente. <br>
Le colloque essaiera de confronter différentes approches didactiques pour
l’utilisation de ces documents : <br>
- choix et classement des
ressources offertes par l’environnement langagier ;<br>
- traitements techniques
et didactiques des ressources « brutes » à des fins d’apprentissage et de
formation ;<br>
- apprentissage de la
compréhension et/ou de l’expression orales à l’aide de ces documents
;<br>
- stratégies d’aide à
l’apprentissage : activités de classe, tutorat ;<br>
- diversification des
cadres d’apprentissage : cours de langue, autonomie guidée, apprentissage
à distance, apprentissage auto-dirigé ;<br>
- relation entre les
recherches sur les corpus oraux et les stratégies didactiques. <br>
<br>
Le comité retiendra les propositions de communication qui feront état
d’une expérience dans l’un de ces domaines. Il est prévu que chaque
communication dure une demi-heure. L’objectif du colloque étant de
confronter diverses approches méthodologiques, une grande place sera
laissée aux discussions. <br>
La rencontre alternera conférences plénières et ateliers. <br>
<br>
Les résumés, de 300 à 500 mots, seront envoyés par voie électronique à
<a href="mailto:crapel@univ-nancy2.fr"><b>crapel@univ-nancy2.fr</a> ,
</b>avant le 30 juin 2007. <br>
</body>
<br>
<body>
-------------------------<br>
<font color="#800000">Alex Boulton<br><br>
</font><x-sigsep><p></x-sigsep>
<font color="#008080">CRAPEL-ATILF/CNRS, CTU Université Nancy 2<br>
42-44 avenue de la Libération<br>
BP 3397<br>
54015 NANCY cedex<br>
FRANCE<br>
</font><font color="#808000">Tél: 03.83.96.84.44<br>
Fax: 03.83.96.84.49<br>
alex.boulton@univ-nancy2.fr<br><br>
</font><font color="#800080">Ecoutez pour comprendre ! Visitez le site
EPCO et faites-nous part de vos observations :
</font><a href="http://www.epc.univ-nancy2.fr/" eudora="autourl"><font color="#808000">http://www.epc.univ-nancy2.fr/</a>.<br><br>
</font>L'ensemble de la revue <font color="#FF0000"><b><i>Mélanges</i> du
CRAPEL</b></font> depuis 1970 est désormais en ligne :
<a href="http://revues.univ-nancy2.fr/melangesCrapel/" eudora="autourl">http://revues.univ-nancy2.fr/melangesCrapel/</a>.
</body>
</html>