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Dear CorporaList<br>
Would it be possible to post the following announcement on the
CorporaList?<br>
Regards<br>
alex<br>
<br>
<br>
<div align="center">
<div align="left"><font face="Arial, Helvetica" size="4"><b>Des
documents authentiques oraux
aux corpus:</b></font><br>
<font face="Arial, Helvetica" size="4"><b>questions d’apprentissage en
didactique des langues.</b></font><br>
</div>
<font face="Arial, Helvetica" size="4"><b><br>
</b></font></div>
<b><font face="Arial, Helvetica">14 et 15 décembre 2007. Université
Nancy
2<br>
<br>
</font></b><font face="Arial, Helvetica">Organisateurs:</font><font
face="Arial, Helvetica"> CRAPELATILF
(CNRS, Nancy Université) ;</font><x-tab> </x-tab><font
face="Arial, Helvetica">Laboratoire
ICAR (Université Lyon 2 / CNRS / ENS-LSH)
</font><font face="Arial, Helvetica">Partenaires: INRP (Lyon)<br>
<br>
</font>Ce colloque vise à faire l’état de la question sur l’utilisation
de documents authentiques et de corpus oraux comme ressources pour
l’apprentissage des langues, et à confronter différentes approches
méthodologiques.<br>
<br>
<font face="Arial, Helvetica">La question de l’utilisation de documents
authentiques (c'est-à-dire non fabriqués à des fins d’apprentissage
linguistique) comme ressources pour l’apprentissage des langues
vivantes
se pose depuis le déclin des approches structurales (1970-1980). Le
CRAPEL propose par exemple depuis les années 1970 l’utilisation
exclusive
de documents authentiques comme ressources d’apprentissage. Mais cette
question se pose différemment depuis quelques années dans la mesure où
les ressources en langues se multiplient (accès aux médias, Internet,
développement de l’usage de corpus en sciences du langage). Par
ailleurs,
la mobilité étudiante contribue à mettre l’accent sur la maîtrise de
types de discours en particulier les discours académiques
dont la prise en compte dans les formations linguistiques est récente.
</font>Le colloque essaiera de confronter différentes approches
didactiques pour l’utilisation de ces documents:
<ul>
<li>choix et classement des ressources offertes par l’environnement
langagier;
</li>
<li>traitements techniques et didactiques des ressources «brutes» à
des
fins d’apprentissage et de formation;
</li>
<li>apprentissage de la compréhension et/ou de l’expression orales à
l’aide de ces documents;
</li>
<li>stratégies d’aide à l’apprentissage: activités de classe,
tutorat;
</li>
<li>diversification des cadres d’apprentissage: cours de langue,
autonomie guidée, apprentissage à distance, apprentissage auto-dirigé;
</li>
<li>relation entre les recherches sur les corpus oraux et les
stratégies
didactiques.
</li>
</ul>
URL du colloque :
<a href="http://www.atilf.fr/colloque-crapel-corpus2007"
eudora="autourl"><font color="#0000ff"><u>http://www.atilf.fr/colloque-crapel-corpus2007<br>
</u></font></a>Contact : <a class="moz-txt-link-abbreviated" href="mailto:crapel@univ-nancy2.fr">crapel@univ-nancy2.fr</a><br>
<br>
<br>
<div class="moz-signature">-- <br>
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<title>Alex Boulton</title>
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<div class="Section1">
<p class="MsoNormal" style=""><b style=""><span
style="font-family: Arial;"><span style=""> </span><span style="">
</span>Alex
Boulton<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style=""><span style="font-family: Arial;"><span
style="">
</span>Nancy
Université<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style=""><span style="font-family: Arial;"><span
style=""> </span><a
href="mailto:boulton@univ-nancy2.fr">boulton@univ-nancy2.fr</a><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style=""><span
style="font-family: Arial; color: red;">CRAPEL—ATILF/CNRS<span style="">
</span>ERUDI</span><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style=""><span style="font-family: Arial;">Tél :<span
style=""> </span>03.83.96.71.30<span style="">
</span>Tél :
03.83.96.84.44<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style=""><span style="font-family: Arial;">Fax :
03.83.96.71.32<span style="">
</span>Fax :
03.83.96.84.49<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style=""><span style="font-family: Arial;"><a
href="http://www.univ-nancy2.fr/CRAPEL/">http://www.univ-nancy2.fr/CRAPEL/</a><span
style=""> </span><a
href="http://www.univ-nancy2.fr/erudi">http://www.univ-nancy2.fr/erudi</a><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></p>
<p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><b><span
style="font-family: Arial;"><span style=""> </span>«
Des documents authentiques oraux aux corpus : <br>
<span style=""> </span>Questions
d’apprentissage en didactique des langues »<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="titre2" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span
style="font-family: Arial;"><span style=""> </span>Colloque
international organisé par le CRAPEL-ATILF et ICAR 14-15/12/07.<o:p></o:p></span></p>
<p class="titre2" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span
style="font-family: Arial;"><span style="">
</span><a href="http://www.atilf.fr/colloque-crapel-corpus2007.htm">http://www.atilf.fr/colloque-crapel-corpus2007.htm</a><o:p></o:p></span></p>
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