<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
<html>
<head>
</head>
<body bgcolor="#ffffff" text="#000000">
<div>Bonjour,</div>
<div><br>
</div>
<div>Ce message est destiné à vous
informer de la publication de 17 postes d'enseignants-chercheurs 27e
section à l'IRISA (<a class="moz-txt-link-abbreviated"
href="http://www.irisa.fr">www.irisa.fr</a>) pour la rentrée 2009
(postes
susceptibles d'être
vacants pour certains) :<span class="Apple-tab-span"
style="white-space: pre;"> </span></div>
<div><br>
</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>-
7 MCF (dont une chaire avec l'INRIA) et 2 PR à l'IFSIC (Université de
Rennes 1) </div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>-
2 MCF et 2 PR à l'IUT de Lannion (Université de Rennes 1)</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>-
2 MCF à l'INSA de Rennes</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>-
1 MCF à l'ENSSAT (Université de Rennes 1)<br>
<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>- 1 MCF
à l'Université de Rennes 2 (recherche à l'IRISA)<br>
</div>
<div><br>
</div>
<div>Vous pouvez diffuser cette information très largement.</div>
<div><br>
</div>
<div>Tous les détails concernants ces postes sont accessibles sur la
page : <a href="http://postes27.irisa.fr">http://postes27.irisa.fr</a></div>
<div><br>
</div>
<div>L'IRISA
possède de nombreuses équipes communes avec le Centre INRIA Rennes -
Bretagne Atlantique. De plus, plusieurs des postes proposés relèvent
des thématiques scientifiques couvertes par le pôle de compétitivité
Images et Réseaux. De manière synthétique, voici les profils recherchés
regroupés par thèmes scientifiques :</div>
<div><br>
</div>
<div>--------------------------------------------------------------------</div>
<div>Réseaux et systèmes distribués : </div>
<div><br>
</div>
<div> - Poste <span class="link-external"><a target="_blank"
href="http://postes27.irisa.fr/FichesIFSIC/FOP_0350936C_1075.pdf">PR-1075</a></span>,
27ème section, Université de Rennes 1 - IFSIC</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Profil
: Sécurité des systèmes d’information</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Recherche
: sécurité des systèmes d’information, sécurité de réseaux et systèmes
distribués, sécurité logicielle et protocoles cryptographiques,
protection de contenus</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Enseignement
: sécurité des systèmes d’information au sein de la spécialité «
Sécurité des systèmes d’information » (SSI) du Master d’informatique de
l’IFSIC.</div>
<div><br>
</div>
<div> - Poste <span class="link-external"><a target="_blank"
href="http://postes27.irisa.fr/FichesIUT/FOPC_0221036G_342.pdf">PR-0342</a></span>,
27ème section, IUT de Lannion</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Profil
recherche : aspects télécoms des réseaux</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>mots
clés : l'animation d'une équipe de recherche, expérimentation réseaux</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>profil
enseignement : contexte de la licence professionnelle ISVD (Intégration
des Services Voix et Données pour l’entreprise) et modules réseaux des
autres formations.</div>
<div><br>
</div>
<div> - Poste <span class="link-external"><a target="_blank"
href="http://postes27.irisa.fr/FichesINSA/Fiche-Poste-MCF-INFO-0052.pdf">MCF-0052</a></span>,
27ème section, INSA de Rennes</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Profil
recherche : Systèmes distribués grande-échelle</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>mots
clés : fondements des systèmes large-échelle dynamiques, Programmation
des systèmes parallèles et distribués</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>profil
enseignement : département informatique et aussi dans le département
STPI (1er cycle intégré) INSA de Rennes.</div>
<div><br>
</div>
<div> - Poste <span class="link-external"><a target="_blank"
href="http://postes27.irisa.fr/FichesIFSIC/FOP_0350936C_423.pdf">MCF-0423</a></span>,
27ème section, Université de Rennes 1 - IFSIC</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Profil
: Système d’exploitation</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Recherche
: systèmes distribués (grilles, systèmes pair-à-pair, informatique
ubiquitaire, services, architectures,…) </div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Enseignement
: systèmes d’exploitation en Licence, Master et formation d’ingénieurs
En cas de création d’une composante propre pour supporter la formation
d’ingénieurs, ce maître de conférence pourra y être affecté.</div>
<div><br>
</div>
<div> - Poste <span class="link-external"><a target="_blank"
href="http://postes27.irisa.fr/FichesIFSIC/FOP_0350936C_424.pdf">MCF-0424</a></span>,
27ème section, Université de Rennes 1 - IFSIC</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Profil
: Sécurité des systèmes d’information</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Ce
poste s’inscrit dans le cadre d’une chaire Université de Rennes 1 -
INRIA</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Recherche
: sécurité informatique, sécurité de réseaux et systèmes distribués,
sécurité logicielle, protocoles cryptographiques, protection de
contenus multimedia</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Enseignement
: sécurité au sein de la spécialité « Sécurité des systèmes
d’information » (SSI) du Master d’informatique de l’IFSIC.</div>
<div>Dans le cadre d’une chaire université – INRIA, le service
d’enseignement est réduit de 2/3.</div>
<div><br>
</div>
<div> - Poste <span class="link-external"><a target="_blank"
href="http://postes27.irisa.fr/FichesIFSIC/FOP_0350936C_449.pdf">MCF-0449</a></span>,
27ème section, Université de Rennes 1 - IFSIC</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Profil
: Réseaux et protocoles, mobilité</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Recherche
: réseaux à grande échelle, mobilité </div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Enseignement
: réseaux, protocoles réseaux, systèmes organisés autour de ces
protocoles. En cas de création d’une composante propre pour supporter
la formation d’ingénieurs, ce maître de conférences pourra y être
affecté.</div>
<div><br>
</div>
<div>--------------------------------------------------------------------</div>
<div>Logiciel et architectures : </div>
<div><br>
</div>
<div> - Poste <span class="link-external"><a target="_blank"
href="http://postes27.irisa.fr/FichesIFSIC/FOP_0350936C_1564.pdf">MCF-1564</a></span>,
27ème section, Université de Rennes 1 - IFSIC</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Profil
: Génie logiciel</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Recherche
: génie logiciel, méthodologies orientées objets sur les différentes
phases du cycle de vie du logiciel, méthodes formelles, test, etc.</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Enseignement
: génie logiciel, analyse des besoins, test.</div>
<div>En
cas de création d’une composante propre pour supporter la formation
d’ingénieurs, ce maître de conférence pourra y être affecté.</div>
<div><br>
</div>
<div>--------------------------------------------------------------------</div>
<div>Images numériques : </div>
<div><br>
</div>
<div> - Poste <span class="link-external"><a target="_blank"
href="http://postes27.irisa.fr/FichesIFSIC/FOP_0350936C_1053.pdf">PR-1053</a></span>,
27ème section, Université de Rennes 1 - IFSIC</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Profil
: Analyse d’image</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Recherche
: analyse d’images , vision par ordinateur</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Enseignement
: images numériques au sein de la formation d’ingénieurs de l’IFSIC. En
cas de création d’une composante propre pour la formation d’ingénieurs,
ce professeur y sera affecté.</div>
<div><br>
</div>
<div> - Poste <span class="link-external"><a target="_blank"
href="http://postes27.irisa.fr/FichesIFSIC/FOP_0350936C_212.pdf">MCF-0212</a></span>,
27ème section, Université de Rennes 1 - IFSIC</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Profil
: Analyse d'image ; multimédia</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Recherche
: analyse d’images, vision par ordinateur, multimédia, imagerie
biomédicale</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Enseignement
: images numériques au sein de la formation d’ingénieurs de l’IFSIC. En
cas de création d’une composante propre pour la formation d’ingénieurs,
ce maître de conférence y sera affecté.</div>
<div><br>
</div>
<div> - Poste <span class="link-external"><a target="_blank"
href="http://postes27.irisa.fr/FichesIFSIC/FOP_0350936C_1390.pdf">MCF-1390</a></span>,
27ème section, Université de Rennes 1 - IFSIC</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Profil
: Codage d'images ; Communication vidéo</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Recherche
: représentation et codage d’images et de vidéos au sens large
(source-canal, QoS, mobilité), protection et traçabilité des contenus</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Enseignement
: Ce maître de conférence rejoindra l’équipe pédagogique de la
formation d’ingénieurs de l’IFSIC. </div>
<div>En cas de création d’une composante propre pour la formation
d’ingénieurs, ce maître de conférence y sera affecté.</div>
<div><br>
</div>
<div>--------------------------------------------------------------------</div>
<div>Données et interaction : </div>
<div><br>
</div>
<div> - Poste <span class="link-external"><a target="_blank"
href="http://postes27.irisa.fr/FichesIUT/FOPC_0221036G_341.pdf">PR-0341</a></span>,
27ème section, IUT de Lannion</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Profil
recherche : traitement de la parole</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>mots
clés : interactions personnes-machines, plates-formes technologiques,
technologie vocale : reconnaissance et synthèse de la parole </div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>profil
enseignement : contexte du DUT Informatique et Licence Professionnelle
‘Gestion Système Réseaux’, enseignement module "Outils et Modèles du
Génie Logiciel".</div>
<div><br>
</div>
<div> - Poste <span class="link-external"><a target="_blank"
href="http://postes27.irisa.fr/FichesIFSIC/FOP_0350936C_224.pdf">MCF-0224</a></span>,
27ème section, Université de Rennes 1 - IFSIC</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Profil
: Systèmes d'information : web sémantique, XML</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Recherche
: systèmes d’information, indexation, recherche, interrogation,
navigation ou supervision</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Enseignement
: systèmes d’information en Licence, Master et formation d’ingénieurs.</div>
<div><br>
</div>
<div> - Poste <span class="link-external"><a target="_blank"
href="http://postes27.irisa.fr/FichesENSSAT/Fiche-Enssat%202009%2027mcf1166.pdf">MCF-1166</a></span>,
27ème section, Enssat Lannion</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Profil
recherche : traitement automatique de la parole</div>
<div> <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>mots
clés : analyse et synthèse de la parole, apprentissage, interactions
personne-machine</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Profil
enseignement : pôle LSI et formation par apprentissage informatique
multimédia et réseaux.</div>
<div><br>
</div>
<div> - Poste <span class="link-external"><a target="_blank"
href="http://postes27.irisa.fr/FichesINSA/Fiche-Poste-MCF-INFO-0107.pdf">MCF-0107</a></span>,
27ème section, INSA de Rennes</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Profil
recherche : Documents multimédia</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>mots
clés : raisonnement et apprentissage, interprétation et reconnaissance
d'images et de documents, systèmes d'information logique, techniques
d'exploitation des données multimédia</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>profil
enseignement : département informatique et aussi dans le département
STPI (1er cycle intégré) INSA de Rennes.</div>
<div><br>
</div>
<div> - Poste <span class="link-external"><a target="_blank"
href="http://postes27.irisa.fr/FichesIUT/FOPC_0221036G_339.pdf">MCF-339</a></span>,
27ème section, IUT de Lannion</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>profil
enseignement : contexte delicence professionnelle ISVD (Intégration des
Services Voix et Données pour l’entreprise), responsabilité des modules
de "Convergence Données, Voix et Vidéo" et interviendra dans le domaine
des "réseaux de télécom IP"</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Profil
recherche : Compte tenu du spectre relativement large d’enseignement,
l’accueil recherche se fera dans une des équipes de l’IRISA localisée à
Lannion : Cairn, Badin, Cordial ou Réseaux.</div>
<div><br>
</div>
<div> - Poste <span class="link-external"><a target="_blank"
href="http://postes27.irisa.fr/FichesIUT/FOPC_0221036G_613.pdf">MCF-613</a></span>,
27ème section, IUT de Lannion</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Profil
recherche : gradualité, imprécision et médiation dans les SGBD</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>mots
clés : bases de données, gradualité, imprécision, incertitude,
préférences, théorie des ensembles flous, théorie des possibilités,
langage de requêtes, modélisation, médiation de données</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>profil
enseignement : contexte de la licence professionnelle GSR (Gestion des
Systèmes et Réseaux pour les petites et moyennes organisations), bases
de données, systèmes d’exploitation.<br>
<br>
<div> - Poste <span class="link-external"><a target="_blank"
href="http://postes27.irisa.fr/FichesRennes2/FOPC_0350937D_351.pdf">MCF-0351</a></span>,
27ème section, Université de Rennes 2</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>
Profil : traitement des documents multimedias numériques<br>
</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>
Recherche : RI dans les documents multimedia, TAL, reconnaissance de la
parole, apprentissage...<br>
</div>
<div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>
Enseignement : C2I, Bureautique, BD, pages web - pour partie à
St-Brieuc.</div>
<br>
<br>
</div>
<div>--------------------------------------------------------------------</div>
</body>
</html>