<html>
  <head>

    <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=ISO-8859-1">
  </head>
  <body bgcolor="#FFFFFF" text="#000000">
    <div class="col75"> 2nd workshop on NLP for computer-assisted
      language learning
      <div class="articleComp">
        <div id="node-18502" class="node clear-block">
          <div class="meta"> </div>
          <div class="content"> <span class="print-link"></span><br>
            <a href="http://hf.uio.no/nodalida/">NoDaLiDa</a> workshop,
            May 22, 2013, Oslo, Norway<br>
            <br>
            Workshop website:
            <a class="moz-txt-link-freetext" href="http://spraakbanken.gu.se/eng/Research/icall/2ndNLP4CALL">http://spraakbanken.gu.se/eng/Research/icall/2ndNLP4CALL</a> <br>
            <br>
            <br>
            <b>Call for papers</b> <br>
            <br>
            Existing NLP tools and resources do not tend to find their
            way into the language learning classroom,
            despite their obvious potential uses in language learning.
            The reasons may be twofold. On the one
            hand, there is a lack of interested sponsors. On the other
            hand, there is a general lack of interest in the
            NLP community in CALL applications. While this situation
            arguably may have started to change for
            English, and a small number of other languages in the past
            ten years, it still holds true for the Nordic
            languages.
            <br>
            It seems that the few systems that have been developed for
            ICALL are either copyrighted and restricted
            by high licensing fees – and hence too expensive for
            universities and schools – or fall short of the
            required quality in linguistic or pedagogical functionality.
            <br>
            This situation calls for a change and the successful <a
              href="http://spraakbanken.gu.se/eng/Research/icall/NLP4CALL">first
              workshop on NLP for CALL</a> organized in
            connection with the Swedish Language Technology Conference
            2012 in Lund, as well as the recent
            establishment of the <a
              href="http://spraakbanken.gu.se/eng/Research/icall/SIG-ICALL">NEALT
              SIG-ICALL</a>, have showed that there is a need for a
            forum where these issues can be discussed.
            <br>
            In view of that, we welcome papers
            <ul>
              <li>that describe research directly aimed at ICALL,</li>
              <li>that demonstrate actual or discuss potential use of
                existing NLP tools or resources for language learning,</li>
              <li>that describe ongoing development of resources and
                tools with potential usage in ICALL, either directly in
                interactive applications, or indirectly in materials,
                application or curriculum development, e.g. collecting
                and annotating learner corpora; developing tools and
                algorithms for readability analysis, selecting optimal
                corpus examples, etc.</li>
              <li>we are also interested in software demonstrations</li>
            </ul>
            We especially invite submissions describing work for Nordic
            languages. <br>
            <br>
            <b>Submission</b>
            <br>
            <br>
            Papers should conform to the main <a
              href="http://emmtee.net/oe/nodalida13/">Nodalida
              stylesheet </a>. <br>
            Submissions must be anonymous, i.e. not reveal author(s) on
            the title page or through self-references. Papers must be
            submitted digitally, in PDF, and uploaded through the
            on-line conference system <a
              href="https://www.easychair.org/conferences/?conf=nodalida2013">EasyChair</a>.
            Paper submissions that violate either of these requirements
            will be returned without review.
            The page limits for submissions are: up to fourteen pages
            for regular papers (eligible for presentations), and up to
            eight pages for short papers (eligible for posters/demos).
            For both submission types, these page limits do NOT include
            additional pages with bibliographic references. Please note
            that NoDaLiDa 2013 adopts a single-column, smaller page
            format, optimized for on-screen reading. In terms of actual
            word counts, the above page numbers correspond to
            approximately eight versus four pages, in a ‘classic’,
            two-column conference proceedings layout.
            <br>
            All submissions to the workshop must be uploaded
            electronically, following the above requirements. All
            submissions will be reviewed by the program committee. All
            accepted papers will be collected into a proceedings volume
            to be submitted for publication in the NEALT Proceeding
            Series (Linköping Electronic Conference Proceedings). <br>
            <br>
            <b>Important dates: </b>
            <br>
            <br>
            <ul>
              <li><b>March, 15</b>: paper submission to <a
                  href="https://www.easychair.org/conferences/?conf=nodalida2013">EasyChair</a></li>
              <li><b>April, 11</b>: notification of acceptance</li>
              <li><b>April, 25</b>: camera-ready papers for publication.
                You are also required to submit the <b>NEALT Transfer
                  of Copyright Agreement</b> with your final submission</li>
              <li><b>May, 22:</b> workshop date</li>
            </ul>
            <br>
            <b>Invited speaker</b>
            <br>
            <br>
            <b>Dr. Cornelia Tschichold</b>, Swansea University, chair of
            the <a
              href="http://www.eurocall-languages.org/sigs/langproc.html">EuroCALL
              NLP SIG</a><br>
            <br>
            <b>Program committee: </b>
            <br>
            <br>
            <ul>
              <li>Toni Badia, UPF, Barcelona</li>
              <li> Lars Borin, University of Gothenburg</li>
              <li> Robert Eklund, Linköping University</li>
              <li> Petter Karlström, Stockholm University</li>
              <li> Sofie Johansson Kokkinakis, University of Gothenburg</li>
              <li> Hrafn Loftsson, Reykjavik University</li>
              <li> Montse Maritxalar, University of the Basque country</li>
              <li> Detmar Meurers, University of Tübingen</li>
              <li> Martí Quixal, Universty of Texas, Austin</li>
              <li> Mathias Schulze, University of Waterloo</li>
              <li> Cornelia Tschichold, Swansea University</li>
              <li> Elena Volodina, University of Gothenburg</li>
            </ul>
            <br>
            <b>Workshop organizers</b>
            <br>
            <br>
            <ul>
              <li><a href="http://spraakbanken.gu.se/eng/personal/elena">Elena
                  Volodina</a>, Språkbanken, Department of Swedish,
                University of Gothenburg; elena dot volodina at svenska
                dot gu dot se (Organizing chair)</li>
              <li><a href="http://spraakbanken.gu.se/eng/personal/lars">Lars
                  Borin</a>, Språkbanken, Department of Swedish,
                University of Gothenburg; lars dot borin at svenska dot
                gu dot se </li>
              <li> <a href="http://www.ru.is/%7Ehrafn/">Hrafn Loftsson</a>,
                Reykjavik University hrafn at ru dot is </li>
            </ul>
            <br>
            For all inquiries, please email Elena Volodina <<b>elena
              dot volodina at svenska dot gu dot se</b>> </div>
        </div>
      </div>
    </div>
  </body>
</html>