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Dear all,<br><br>

I'm looking for as much information as possible on concrete uses of

<b><u>learner corpus</u></b> data for:<br><br>

- curriculum and materials design (textbooks, vocabulary books, CALL

programs, writing aids, etc.)<br>

- reference tools (pedagogical grammars and dictionaries)<br>

- classroom methodology <br><br>

Many publications describe the <u>potential</u> use of learner corpus

data, but I would like to collect information on <u>actual </u>use. The

data can be used indirectly (selection and ordering of sections) or

directly (inclusion of error detection and correction exercises based on

authentic learner errors, data-driven learning exercises using learner

corpus data). <br><br>

You can send the information to the list or directly to me. I'll post a

summary of the responses to the list. <br><br>

Many thanks for your help!<br><br>

Best wishes,<br><br>

Sylviane<br>

<x-sigsep><p></x-sigsep>

Professor Sylviane Granger<br>

Director of the Centre for English Corpus Linguistics<br>

Université catholique de Louvain<br>

Place Blaise Pascal 1<br>

Bte L3.03.33 <br>

B-1348 Louvain-la-Neuve (Belgium)<br>

<a href="http://www.uclouvain.be/en-cecl.html" eudora="autourl">

http://www.uclouvain.be/en-cecl.html<br>

</a><a href="http://www.uclouvain.be/sylviane.granger" eudora="autourl">

http://www.uclouvain.be/sylviane.granger<br><br>

<br>

</a></body>

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