<DIV>I am also teaching English language. Perhaps I may help you in this issue. If you are interested than send me your answer as soon as possible.<BR><BR><B><I>Kathryn Howard <kmhoward@gse.upenn.edu></I></B> wrote:
<BLOCKQUOTE class=replbq style="PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #1010ff 2px solid">Dear colleagues,<BR><BR>I am beginning to think about issues of respect in classroom settings, <BR>and I am looking for other researchers who are interested in similar <BR>issues. My dissertation research was an ethnographic study of Northern <BR>Thai bilingual/bidialectal children at home and school. I examined how <BR>cultural ideologies and practices of respect and accommodation organized <BR>socialization practices at home and school that, in turn, socialized <BR>children into linguistic practices of code-mixing and code-switching. <BR>Through this process of socialization, children's use of the local <BR>vernacular is changing across settings, while at the same time the local <BR>vernacular is converging with the national standard language in this <BR>community.<BR><BR>I would like to get in touch with other scholars who are interested in <BR>respect. Can anyone recommend
 scholars (at any level-- students <BR>included) who are interested in issues related to respect, particularly <BR>in educational settings?<BR><BR>best,<BR>Kathy Howard<BR></BLOCKQUOTE></DIV><p><hr SIZE=1>
Do you Yahoo!?<br>
Yahoo! Search - <a href="http://search.yahoo.com/?fr=ad-mailsig-home">Find what you’re looking for faster.</a>