
<HTML dir=ltr><HEAD>

<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=unicode">

<META content="MSHTML 6.00.6000.17023" name=GENERATOR></HEAD>

<BODY style="WORD-WRAP: break-word">

<DIV id=idOWAReplyText84524 dir=ltr>

<DIV dir=ltr><FONT face=Arial color=#000000 size=2>Via ILR-INFO...</FONT></DIV>

<DIV dir=ltr> </DIV>

<DIV dir=ltr>We are happy to announce that Volume 14 Number 2 of Language Learning &<BR>Technology is now available at <A href="http://llt.msu.edu/">http://llt.msu.edu</A>. This is a special issue<BR>on Technology and Learning Vocabulary.<BR><BR>The contents are listed below.<BR><BR>Please visit the LLT Web site and be sure to enter your free subscription if<BR>you have not already done so. Also, we welcome your contributions for future<BR>issues. See our guidelines for submission<BR>at <A href="http://llt.msu.edu/contrib.html">http://llt.msu.edu/contrib.html</A>.<BR><BR><BR>Sincerely,<BR>Dorothy Chun and Irene Thompson, Editors<BR>Language Learning & Technology<BR><BR><BR>----- Feature Articles -----<BR><BR>Invited Commentary: Vocabulary<BR>Ron Martinez & Norbert Schmitt<BR><BR>Lexical Bundles in L1 and L2 Academic Writing<BR>Yu-Hua Chen & Paul Baker<BR><BR>Modality of Input and Vocabulary Acquisition<BR>Tetyana Sydorenko<BR><BR>The Effect of Interactivity with a Music Video Game on Second Language<BR>Vocabulary Recall<BR>Jonathan deHaan, W. Michael Reed, & Katsuko Kuwada<BR><BR>Using Mobile Phones for Vocabulary Activities: Examining the Effect of<BR>Platform<BR>Glenn Stockwell<BR><BR><BR>----- Columns -----<BR><BR>Emerging Technologies<BR><BR>From Memory Palaces to Spacing Algorithms: Approaches to Second-Language<BR>Vocabulary Learning<BR>by Robert Godwin-Jones<BR><BR><BR>----- Reviews -----<BR><BR>Edited by Sigrun Biesenbach-Lucas<BR><BR>Learning Language and Culture via Public Internet Discussion Forum<BR>Barbara Hanna & Juliana de Nooy<BR>Reviewed by Sonja Lind<BR><BR>Information Technology in Languages for Specific Purposes: Issues and<BR>Prospects<BR>Elisabet Arno Macia, Antonia Soler Cervera, & Carmen Rueda Ramos<BR>Reviewed by Is'haaq Akbarian<BR></DIV></DIV></BODY></HTML>