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<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0in 0in 0pt">The Guardian</P>

<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0in 0in 0pt"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p> </o:p></P>

<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0in 0in 0pt">Asylum seekers' hardships challenge a new English language teacher in <?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" /><st1:City w:st="on"><st1:place w:st="on">Glasgow</st1:place></st1:City></P>

<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0in 0in 0pt"><o:p> </o:p></P>

<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0in 0in 0pt">Cameron Hodgson is learning how difficult life is for refugees in his first teaching job working with students struggling to adjust</P>

<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0in 0in 0pt"><o:p> </o:p></P>

<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0in 0in 0pt">What keeps you motivated? Knowing something about the hardships that asylum-seekers face. Until I started teaching this group, I hadn't realised what kinds of ordeals many go through. They are still being hidden away on boats with no idea of their destination and with almost no perception of their opportunities. It makes me think how lucky I am.</P>

<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0in 0in 0pt"><o:p> </o:p></P>

<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0in 0in 0pt">Best teaching moment? When students approach me after class with questions relating to their situation. They might need help with forms for college or housing applications. It gives me the feeling that some good has come from my lessons.</P>

<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0in 0in 0pt"><o:p> </o:p></P>

<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0in 0in 0pt">Full story:</P>

<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0in 0in 0pt">http://www.guardian.co.uk/education/2010/jun/17/asylum-seekers-teaching-english</P></DIV></BODY></HTML>