
<HTML dir=ltr><HEAD><TITLE>[lg policy] A collaboration between UCLA and the Los Angeles school district aims for the kind of bilingual excellence that’s common in Europe.</TITLE>

<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=unicode">

<META content="MSHTML 6.00.6000.17063" name=GENERATOR></HEAD>

<BODY>

<DIV id=idOWAReplyText76677 dir=ltr>

<DIV dir=ltr>Via lgpolicy...</DIV></DIV>

<DIV>

<P><FONT size=2>UCLA’s New School of Thought<BR>A collaboration between UCLA and the Los Angeles school district aims<BR>for the kind of bilingual excellence that’s common in Europe.<BR><BR>By Angilee Shah<BR><BR>In many ways, Io McNaughton’s classroom is a lot like others in the<BR>Los Angeles Unified School District. Most students in the school —<BR>located in the center of the city, between Pico Union and Koreatown —<BR>are Latino and from low-income households; half are English-language<BR>learners. McNaughton has the same challenges as any elementary school<BR>teacher. She motions across the room to a group huddled on a plush<BR>rug, talking in their “outside voices.” “Turn down the volume,” she<BR>says with her hands, twisting an imaginary television dial. One girl<BR>in the middle of the room looks like she might burst into tears; a<BR>teaching assistant feels her forehead and decides to send her home.<BR></FONT></P>

<P><FONT size=2>Full story:<BR><A href="http://www.miller-mccune.com/education/ucla-s-new-school-of-thought-16747">http://www.miller-mccune.com/education/ucla-s-new-school-of-thought-16747</A>#<BR></P></FONT></DIV></BODY></HTML>