<html>
<head>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">
<style type="text/css" style="display:none;"><!-- P {margin-top:0;margin-bottom:0;} --></style>
</head>
<body dir="ltr">
<div id="divtagdefaultwrapper" style="font-size:12pt;color:#000000;background-color:#FFFFFF;font-family:Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif;">
<p><br>
</p>
<font face="Arial"><font size="2"><strong>Call for proposals, ALSIC special issue on telecollaboration.</strong>
</font></font>
<div style="color: rgb(0, 0, 0);">
<div>
<div id="divtagdefaultwrapper" style="font-size:12pt; color:#000000; background-color:#FFFFFF; font-family:Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif">
<div id="divtagdefaultwrapper" style="font-size:12pt; color:#000000; background-color:#FFFFFF; font-family:Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif">
<div> </div>
<div><font face="Arial" size="2">Submissions will be accepted in French or English. For more information, please see the link
</font><a href="https://alsic.revues.org/2819" target="_blank"><font face="Arial" size="2">https://alsic.revues.org/2819</font></a><br>
</div>
<p><span><font face="Arial" size="2">The studies included in this issue will:</font></span></p>
<ul>
<li>
<p><span><font face="Arial" size="2">cover the different players and bodies involved in telecollaboration projects;</font></span></p>
</li><li>
<p><span><font face="Arial" size="2">focus on telecollaboration in primary, secondary and university teaching (or even outside any formal context), within the framework of multilingual and intercultural education;</font></span></p>
</li><li>
<p><span><font face="Arial" size="2">relate experiences of language learning and teaching via telecollaboration and the use of synchronous and/or asynchronous tools;</font></span></p>
</li><li>
<p><span><font face="Arial" size="2">opt for exchanges in tandem and/or in lingua franca;</font></span></p>
</li><li>
<p><span><font face="Arial" size="2">reflect on methods of work (pooling, discussion, cooperation, working together), on negotiation of meaning and development of learning tasks, and on the link between proposed tasks and communication scenarios (Dejean-Thircuir
 & Mangenot, 2006);</font></span></p>
</li><li>
<p><span><font face="Arial" size="2">highlight the intercultural and multilingual aspects of these exchanges and issues concerning stereotyping and conflicts of opinion (O'Dowd & Ritter, 2006) or even different educational cultures;</font></span></p>
</li><li>
<p><span><font face="Arial" size="2">demonstrate the interest of approaches focused on reflexivity and (re)discovery of oneself and others under the prism of distancing implemented, for instance, by keeping logs and/or by verbal exchanges aimed at mediation
 and reflection (Schneider & Von der Emde, 2006).</font></span></p>
</li></ul>
<div> </div>
<div><font face="Arial" size="2">Initially we require a 4,000-character abstract (not including spaces and references), to be sent to
</font><a href="mailto:anthippi.potolia@univ-paris8.fr" target="_blank"><font face="Arial" size="2">anthippi.potolia@univ-paris8.<wbr>fr</font></a><font face="Arial" size="2"> and
</font><a href="mailto:sofia.stratilaki@univ-paris3.fr" target="_blank"><font face="Arial" size="2">sofia.stratilaki@univ-paris3.<wbr>fr</font></a><font face="Arial" size="2">
<strong>by 30th October 2015.</strong> </font></div>
<div><strong></strong> </div>
<div><font face="Arial" size="2">The selected authors must send their complete text in the first quarter of 2016. The submissions accepted will be published online during 2016. If you are interested and not able to send us an abstract by 30th October, you can
 still contact us by sending an e-mail.</font></div>
<div> </div>
<div><font face="Arial" size="2">Best regards,</font></div>
<div><font face="Arial" size="2">Sofia Stratilaki, Ph.D & Anthippi Potolia, Ph.D</font></div>
<p><br>
</p>
<div id="Signature">
<div id="divtagdefaultwrapper" style="font-size:12pt; color:#000000; background-color:#FFFFFF; font-family:Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif">
<div>
<div style="font-family:Tahoma; font-size:13px">******************************<br>
Shannon Sauro, Ph.D.<br>
Associate Professor<br>
Department of Culture, Languages & Media, Malmö University</div>
<div style="font-family:Tahoma"><span style="font-size:8pt"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; background-color:rgb(255,255,255)">Malmö högskola | </span><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; background-color:rgb(255,255,255)">Lärande
 och samhälle | </span><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; background-color:rgb(255,255,255)">205 06 Malmö | </span><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; background-color:rgb(255,255,255)">Sweden</span></span></div>
<div><span style="background-color:rgb(255,255,255); font-size:8pt"></span><font style="font-size:8pt" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="https://mah.academia.edu/ShannonSauro">@Academia.edu</a> | <a href="http://www.slideshare.net/Shansauro">@Slideshare</a>
 | <a href="https://twitter.com/shansauro">@Twitter </a><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size:11px; background-color:rgb(255,255,255)">|
<a href="http://ssauro.info">@Web</a></span></font><br>
<br>
<font style="font-family:Tahoma; font-size:13px" size="2"><span style="font-family:'Calibri','sans-serif'; color:rgb(31,73,125)" lang="EN-US"></span></font></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</body>
</html>