<html>

<head>

<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=Windows-1252">

<style type="text/css" style="display:none;"><!-- P {margin-top:0;margin-bottom:0;} --></style>

</head>

<body dir="ltr">

<div id="divtagdefaultwrapper" style="font-size:10pt;color:#000000;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;" dir="ltr">

<p></p>

<p>Summer School 2017: Interdisciplinary approaches to multilingualism – socio-cognitive aspects

</p>

<p><br>

</p>

<p>The theme for the MultiLing summer school 2017 is Interdisciplinary approaches to multilingualism – socio-cognitive aspects.

</p>

<p><br>

</p>

<p>Aug. 28, 2017 -  Sep. 1, 2017</p>

<p><br>

</p>

<p>The MultiLing Summer School 2017 is 5-day intensive course August 28 – September 1, 2017, involving a maximum of 16 PhD students, in addition to participating researchers from MultiLing. The program will consist of lectures (2 x 45 minutes) in the morning

 and in the afternoon Monday to Thursday and short student presentations followed by discussions. Friday morning there will be a summary of the week with additional discussions related to the lectures and the students’ presentations.</p>

<p><br>

</p>

<p>The students will send in an abstract for their presentation in advance (1/2 - 1 page) and they will each have an opponent from among the other students. The students will also be assigned a certain amount of readings (about 500–700 pages, suggested by the

 lecturers) as a preparation for the course.</p>

<p><br>

</p>

<p>The course will examine a broad range of issues relating to human development and language use and learning that problematize a strict separation of cognitive and social aspects of human activity.</p>

<p><br>

</p>

<p>Lecturers will be Associate Professor Steven L. Thorne and Professor Nick C. Ellis.

</p>

<p><br>

</p>

<p>Further details:<br>

http://www.hf.uio.no/multiling/english/news-and-events/events/phd-seminars/2017/multiling-summer-school-2017/index.html</p>

<p></p>

<p><br>

</p>

</div>

</body>

</html>