
<html>

<head>

<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">

<style type="text/css" style="display:none;"><!-- P {margin-top:0;margin-bottom:0;} --></style>

</head>

<body dir="ltr">

<div id="divtagdefaultwrapper" style="font-size:10pt;color:#000000;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;" dir="ltr">

<p></p>

<p>A Cambridge English Language Assessment</p>

<p><br>

</p>

<p>The Impact of Multilingualism on Global Education and Language Learning</p>

<p><br>

</p>

<p>We live in a multilingual world. English serves as the lingua franca for education,<br>

trade and employment, and is an essential skill for anyone wanting to succeed<br>

professionally or academically in the 21st century. English offers enormous<br>

opportunities, and language policy rightly focuses on how to give more equitable<br>

access to high levels of English language proficiency so that these opportunities<br>

can be inclusive rather than exclusive, open to all socio-economic groups. But<br>

English is not enough.<br>

</p>

<p><br>

</p>

<p>Properly managed language policy can help to ensure that English can be taught<br>

effectively and incorporated into society without having a negative effect on the first<br>

language, culture and local identity of the learners of English.</p>

<p><br>

</p>

<p>Full paper:<br>

http://assets.cambridgeenglish.org/research/perspectives-multilingualism.pdf?utm_source=TIRF+Newsletter&utm_campaign=c56d674b0e-EMAIL_CAMPAIGN_2017_09_29&utm_medium=email&utm_term=0_767dc83b92-c56d674b0e-72520169</p>

<p></p>

<p><br>

</p>

</div>

</body>

</html>