<div dir="ltr">Hello all,<div><br></div><div>I'd love to hear your feedback on my new book</div><div><div><i>The Ecology of Language in Multilingual India: Voices of Women and Educators in the Himalayan Foothills</i></div></div><div>in the series Palgrave Studies in Minority Languages and Communities.</div><div><br></div><div>I've tried to keep it readable and provide detailed descriptions of my research context, with chapters on my ethnographic methods, language policy and ideology in India, language labels, official and unofficial media of instruction, language ecology, young women's educational aims, and alternative/Gandhian approaches to empowerment.</div><div><br></div><div>Cynthia Groff</div><div>
















<span style="font-size:11pt;line-height:115%;font-family:Arial,sans-serif"><a href="https://www.palgrave.com/gp/book/9781137519603#aboutBook" style="color:blue;text-decoration:underline">https://www.palgrave.com/gp/book/9781137519603#aboutBook</a></span>



</div><div><br></div><div><br></div><div>

<p style="border:0px;font-style:normal;font-variant-ligatures:normal;font-variant-caps:normal;font-variant-numeric:inherit;font-variant-east-asian:inherit;font-weight:400;font-stretch:inherit;font-size:14px;line-height:1.5;font-family:Verdana,sans-serif;margin:0px 0px 0.5em;padding:0px;vertical-align:baseline;display:block;box-sizing:inherit;color:rgb(85,85,85);letter-spacing:normal;text-align:start;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial">“Cynthia Groff invites readers to get to know Kumani young women’s multilingualism, literacy practices, and lives – as told in their own words and stories. Drawing on her experiences living and learning with them at Lakshmi Ashram in northern India, Groff eloquently shows how the young women’s experiences entwine with the school’s Gandhian vision of empowerment. (<u>Nancy Hornberger, University of Pennsylvania</u>, USA)</p><p style="border:0px;font-style:normal;font-variant-ligatures:normal;font-variant-caps:normal;font-variant-numeric:inherit;font-variant-east-asian:inherit;font-weight:400;font-stretch:inherit;font-size:14px;line-height:1.5;font-family:Verdana,sans-serif;margin:0px 0px 0.5em;padding:0px;vertical-align:baseline;display:block;box-sizing:inherit;color:rgb(85,85,85);letter-spacing:normal;text-align:start;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial">“Cynthia Groff's ethnographic work in the Kumaun region of India offers an excellent kaleidoscopic view of multilingualism from a folk perspective and an insightful analysis of the complexities and challenges of some core issues in multilingualism — the fluidity of linguistic boundaries and the hierarchical relationships among languages. The work shows a deep engagement with the current concerns in respect of language policies and practices in multilingual societies.” (<u>Ajit Mohanty, Jawaharlal Nehru University</u>, India)</p><p style="border:0px;font-style:normal;font-variant-ligatures:normal;font-variant-caps:normal;font-variant-numeric:inherit;font-variant-east-asian:inherit;font-weight:400;font-stretch:inherit;font-size:14px;line-height:1.5;font-family:Verdana,sans-serif;margin:0px 0px 0.5em;padding:0px;vertical-align:baseline;display:block;box-sizing:inherit;color:rgb(85,85,85);letter-spacing:normal;text-align:start;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial">“Cynthia Groff’s book is a major achievement and contribution in the field of Educational Linguistics. The carefully observed, often lyrical, rendering of ethnographic detail is punctuated by astute insights about the language ecology in the Kumaun region of India. Connections are highlighted between Indian language policy, language ideologies, and the educational experiences of a group of girls in a Gandhian boarding school. The girls are the heart of the book and, by highlighting their beliefs and experiences, Groff gives voice to those who have traditionally been quieted, in India and throughout the world.” (<u>David Cassels Johnson, University of Iowa</u>, USA)</p>

<br></div></div>