<div dir="ltr">Center for Applied Linguistics<br><br>Multilingual Mysteries<br><br>Is it counterintuitive to assess in multiple languages when accountability rests in English?<br><br>Today's question is: Do you consider it counterintuitive to assess in multiple languages when accountability rests in English? Scroll down to choose a scenario!<br><br>An Education Week headline of February 2020 shouts out… ‘The Nation’s English-Learner Population Has Surged’. Even though this caption might grab you as a sensational news bit, those of us entrenched in K-12 education are keenly aware that the growing demographic of multilingual learners is not a new phenomenon.<br><br>Full post:<br><a href="https://www.cal.org/news-and-events/blog/multilingual-mysteries-is-it-counterintuitive-to-assess-in-multiple-languages-when-accountability-rests-in-english">https://www.cal.org/news-and-events/blog/multilingual-mysteries-is-it-counterintuitive-to-assess-in-multiple-languages-when-accountability-rests-in-english</a></div>