<div dir="ltr"><div class="gmail_quote"><div dir="ltr"><div class="gmail_quote"><div dir="ltr"><div class="gmail_quote"><div dir="ltr"><div class="gmail_quote"><div dir="ltr">Title: Language and Sustainable Development</div><div dir="ltr"><br></div><div dir="ltr">Editors: Lisa J. McEntee-Atalianis & Humphrey Tonkin</div><div dir="ltr"><br></div><div dir="ltr">ISBN: 978-3-031-24917-4<div><br></div>Hardback Price: $159.99<br>*Softcover Price: $39.99<br><br><div>URL: <a href="https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-031-24918-1" target="_blank">https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-031-24918-1</a></div><div><br></div>About the book:</div><div dir="ltr">This book addresses the importance of language in matters of sustainability and incorporating such concerns in implementing the UN’s Sustainable Development Goals (SDGs). Sustainable language policy must aim to include all groups, including language minorities and marginalized populations, such as refugees and aid recipients, in conditions that allow for their inclusion in making and implementing policy. The book brings together nine studies covering such topics as language and digital resources, sustainable and inclusive multilingual education, national language policy, and language in peacekeeping operations. A final chapter addresses the crucial intersection between sociolinguistics and economics, and the implications of this for development and the SDGs.</div><div dir="ltr"><br></div><div dir="ltr">Table of Contents:<br>Introduction: Diversity of Language, Unity of Purpose <br>Humphrey Tonkin<br><br>Language and the Sustainable Development Goals: Challenges to Language Policy and Planning <br>Mark Fettes<br><br>Language, Digital Resources and the Sustainable Development Goals<br>Lisa J. McEntee-Atalianis<br><br>Sustainable Multilingual Education <br>Francis M. Hult<br><br>The Sustainability of Multilingualism from Home to Pre-school Contexts: Three Case Studies from Europe <br>Christine Hélot<br><br>Realising Inclusive and Equitable Quality Education in South Africa: Achievements and Obstacles on the Language in Education Front <br>Colleen du Plessis and Theo du Plessis<br><br>In Pursuit of Sustainable Educational Development: The Philippines and the English Dilemma <br>Rosemary Salomone<br><br>Primary and Secondary Language Use in Peacekeeping and Stabilization Operations: A Preliminary to Sustainability <br>Kurt E. Müller<br><br>The Connections Between Sociolinguistics and Economics, and Their Implications for Sustainability <br>François Grin<br><br>Afterword: A Dedication <br><br>Index  <br></div><div dir="ltr"><br></div><div dir="ltr"><br></div><div dir="ltr"> *<a href="https://www.springernature.com/gp/librarians/products/ebooks/my-copy" target="_blank">MyCopy</a> allows library end users to order their own personal, printed copy of a Springer Nature eBook for 39.99, including shipping and handling. Users can purchase print eBooks from the SpringerLink platform book pages. This unique service is available to Institutions with Springer Nature licensed eBooks. MyCopy is currently available in 31 countries and expanding.</div>
</div></div>
</div></div>
</div></div>
</div></div>