<div dir="ltr">The Guardian<br><br>A groundbreaking study shows kids learn better on paper, not screens. Now what?<br><br>What if the principal culprit behind the fall of middle-school literacy is neither a virus, nor a union leader, nor “remote learning”?<br><br>[...]<br><br>Until recently there has been no scientific answer to this urgent question, but a soon-to-be published, groundbreaking study from neuroscientists at Columbia University’s Teachers College has come down decisively on the matter: for “deeper reading” there is a clear advantage to reading a text on paper, rather than on a screen, where “shallow reading was observed”.<br><br>Full story:<br><a href="https://www.theguardian.com/lifeandstyle/2024/jan/17/kids-reading-better-paper-vs-screen">https://www.theguardian.com/lifeandstyle/2024/jan/17/kids-reading-better-paper-vs-screen</a></div>