<div dir="ltr"><div class="gmail_quote gmail_quote_container"><div dir="ltr"><div class="gmail_quote"><div dir="ltr"><div>TITLE: Exploring Humanizing Pedagogies for Multilingual Learners and their Teachers<br>DATE: March 4, 2026<br>TIME: 3:30–4:30 p.m. EDT</div><div><br></div><div><img src="cid:ii_mll6idht0" alt="image.png" width="500" height="500"><br>
This webinar explores how and why humanizing pedagogies for multilingual
 learners and their teachers matter. The speakers provide an overview of
 their recently published book “Humanizing Pedagogies with Multilingual 
Learners: Transforming Teaching in the Content Areas,” written for PK-12
 practitioners. This book is a love letter to teachers, students, 
families, and communities, and argues that all students should be able 
to be and become the best, most desired versions of themselves in our 
classrooms. Therefore, the book promotes relational, organic, real, and 
meaningful teaching and learning. The presentation will provide an 
overview of their research-grounded framework and offer tips on how 
their book can be used to support professional development in schools, 
districts, and university classrooms. Their aim is to support teachers 
in engaging and affirming students, their families, and building strong 
relationships among their professional colleagues. </div><div><br></div><div>Register <a href="https://www.cal.org/exploring-humanizing-pedagogies-for-multilingual-learners-and-their-teachers/" target="_blank">here</a>.</div></div>
</div></div>
</div></div>