<!doctype html public "-//w3c//dtd html 4.0 transitional//en">

<html>

As a Basque speaker I'd like to give my thought on the debate about old

speakers vs. young learners,

<br>The Basque Speaking TV (at  the Autonomous Community of the Basque

Country we have another "Basque" TV into Spanish which audience is three

times the Basque Speaking one) is quite a good example of good job with

budget liminations and audience "potentialities" (500,000 Basque Speakers).

The impact of viewers is not very high. Most appreciated  TV programms

are <b>sports</b>. <b>Soccer</b> is the nº 1 and traditional sports

follow to soccer. Yes, we do have dubbed US films and series (but not much

audience). The most appreciated fiction programmes are for children (between

6-15) and also the local series. But this is the reality, the "TV offer"

is enormous, PPV and general one, and for doing good content, to be able

to compete, you need either money and/or creativity (very scarcing in these

days).

<br>Good actors, actress and speakers leave the local TV for joining big

Spanish TVs (A3, T5, TVE) big salaries, big audience, big professional

careers. The talent always leaves.

<br>Despite all the above mentioned, the Basque TV is fighting this challenge

quite professionaly and with enaugh creativity. It played a very good role

in language normalisation in the last 20 years and is very appreciated,

as a prestiged TV, by basque speaking people.

<br>Besides this, Basque language is suffering an evolution where a lot

of slang terminology from TV is used normally by either young and old people(

by this I am referring to the parents of the young people) and a Basque

dialect from Gipuzkoa (the most used in the BQ TV) is becoming the prime

one and is being used by other basque dialect speakers.. 

<br>A good role for modernisation of the language, respecting/preserving

the language, is being played by the Basque Language Academy (Euskaltzaindia).

<br>And another role of language normalisation is played both by the University/Schhols

and the entrepreneurial sector. One good example is the project <i>baGOAz

(means lets go in Basque)</i>. <i>baGOA</i>z is a project developed by

the Cluster of Telecommunications of the Basque Country (<A HREF="http://www.gaia.es">http://www.gaia.es</A>)

together with  Elhuyar. The project consists in facilitating the implementation

of Business excellence(Total quality Management) in Local councils, enterprises

and Vocational Education Centers using IT technologis, and is being done

totally in Basque. Why we develped it? the fact was that whatever institution

willing to implement TQM in their own entity had to do it either in english

and/or in Spanish but not in Basque though it was a clear interest from

many companies to do it in Basque :-(.

<br>The Telecom Cluster used a successful project financed by the European

commission (<A HREF="http://www.gaia.es/tqmnet">http://www.gaia.es/tqmnet</A>), translated and adapted the content

relatd to Bussiness excellence into Basque and launched the project (<A HREF="http://www.bagoaz.net">http://www.bagoaz.net</A>).

the request for participating in the project have been enormous and finally

13 entities out of 40 were selected to participate in the project.

<br>Some conclusions out os this. The project is using a topic of utmost

interest (Business excellence), innovation (IT technologies to facilitate

the implementation), modernising a language (creating/adapting terminology

related to Total Quality Management) and giving prestige to it.

<br>Good conclusion the Basque is a language we also can use also for talking

about EXCELLENCE and working with excellence. All this means a prestige

language.

<br>Best Regards,

<br>Jokin

<p>Gerd Jendraschek wrote:

<blockquote TYPE=CITE>One additional thought on the debate about old speakers

vs. young learners.

<p>> Once again this raises the question of language and identity and langauge

<br>> and culture, as well as potential splits between enthusiasts. Younger

<br>> campaigners are more willing to divorce the language from the traditional

<br>> culture that older native speakers identify with and regret the passing

<br>of:

<br>> some younger people experienced the traditional culture as repressive,

so

<br>it

> may not be good PR to link language to old culture too much!

<br>>

<p>Why should it be "either-or"?? I would rather say that culture must

embrace

<br>both directions, the past AND the future. If you want to see a good

example

<br>of how a revitalization movement links language to both old and new

culture,

<br>take a look at Basque television. You have many reports on traditional

<br>sports, festivities, food, singing etc. On the same channel, you have

a lot

<br>of programming for children (quite untraditional comic strips) as well

as

<br>dubbed US films and series. Of course only few linguistic minorities

can

<br>afford TV in their language, but whatever the strategy of language

spread

<br>may be, the principle should be the same. The important point is not

to be

<br>traditional vs.modern, but to be attractive. It is not a particularity

of

<br>linguistic minorities that old and young members do not share the same

<br>interests. But whereas this is not a big tragedy in stable communities,

it

<br>is problematic in the case of endangered languages. This is particularly

<br>visible in the Occitan area: a newspaper article on Occitan in schools

was

<br>entitled 'En Languedoc-Roussillon, de l'occitan "naturel" à

l'occitan

<br>"chimique"'. The old speak a local variety whereas the young learn

a

<br>semi-standardized 'chemical' form, and moreover, even if they both

speak the

<br>same language, there is not much they can talk about with each other

because

they don't have the same cultural background any more.

<p>However, the debate on whether language preservation should give a priority

<br>to traditional or modern culture depends a lot on the economic structure

of

<br>the community. In Manx, there seems to be a lot of financial terminology

<br>(maybe someone on the list can say more about this case), as financial

<br>services are a major source of income. Nomadic tribes in the rain forest

however would have no need for a glossary on financial services.

<p>Best wishes

<p>Gerd Jendraschek

<p>----

<br>Endangered-Languages-L Forum: endangered-languages-l@cleo.murdoch.edu.au

<br>Web pages <a href="http://cleo.murdoch.edu.au/lists/endangered-languages-l/">http://cleo.murdoch.edu.au/lists/endangered-languages-l/</a>

<br>Subscribe/unsubscribe and other commands: majordomo@cleo.murdoch.edu.au

<br>----</blockquote>

<p>--

Jokin Garatea.

International Department.

<br>E-mail/ <A HREF="mailto:garatea@gaia.es">mailto:garatea@gaia.es</A>

<br>GAIA.<A HREF="http://www.gaia.es">http://www.gaia.es</A>

Portuetxe Bidea 14, Edif. Ibaeta.

<br>20018 San Sebastián. España

<br>Tel: 34 943 316666, Fax: 34 943 311066

<br> </html>