<html><body>
<div class=msonormalstyle7 style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 14.4pt; TEXT-ALIGN: center" align=center><STRONG><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; COLOR: maroon; FONT-FAMILY: Tahoma">Colóquios Lingüísticos<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></STRONG></div> <div class=msonormalstyle7 style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 14.4pt; TEXT-ALIGN: center" align=center><STRONG><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; COLOR: navy; FONT-FAMILY: Tahoma">Museu Antropológico<o:p></o:p></SPAN></STRONG></div> <div class=msonormalstyle7 style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 14.4pt"><STRONG><SPAN style="FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 11pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-weight: bold"><o:p> </o:p></SPAN></STRONG></div> <div class=msonormalstyle7 style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 14.4pt"><STRONG><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana"><o:p> </o:p></SPAN></STRONG></div> <div
class=msonormalstyle7 style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 14.4pt; TEXT-ALIGN: center" align=center><EM><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: black; FONT-STYLE: normal; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-style: italic">Escola, Identidade Étnica e Cidadania: Comparando Experiências e Discursos de Professores Terena (Brasil) e Purhépecha (México)<o:p></o:p></SPAN></B></EM></div> <div class=msonormalstyle7 style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 14.4pt; TEXT-ALIGN: center" align=center><EM><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black; FONT-STYLE: normal; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-style: italic"><o:p> </o:p></SPAN></EM></div> <div class=msonormalstyle7 style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 14.4pt; TEXT-ALIGN: center" align=center><EM><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana">Rosani Moreira Leitão<o:p></o:p></SPAN></EM></div> <div class=msonormalstyle7 style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt;
LINE-HEIGHT: 14.4pt; TEXT-ALIGN: center" align=center><EM><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: black; FONT-STYLE: normal; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-style: italic">Museu Antropológico<o:p></o:p></SPAN></EM></div> <div class=msonormalstyle7 style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 14.4pt"><EM><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black; FONT-STYLE: normal; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-style: italic"><o:p> </o:p></SPAN></EM></div> <div class=msonormalstyle7 style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 14.4pt; TEXT-ALIGN: justify"><EM><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Arial">Resumo</SPAN></EM><EM><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: black; FONT-STYLE: normal; FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-style: italic">: </SPAN></EM><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Arial">O<SPAN style="mso-bidi-font-weight: bold"> trabalho aborda as relações dos povos Terena (no Brasil) e Purhépecha (no México) com as políticas e ações governamentais
voltadas para a educação escolar de suas comunidades, tomando como referência os discursos de professores desses dois grupos étnicos, suas trajetórias e experiências, seus processos de formação, suas práticas educacionais. Mais especificamente, através de uma pesquisa comparativa de natureza etnográfica, me propus a analisar, por um lado, como os professores Terena e Purhépecha constroem e interpretam as suas próprias identidades de professores indígenas e de cidadãos brasileiros ou mexicanos e, por outro lado, que estratégias buscam esses atores, em situações de interação com a sociedade não-indígena, para lidarem com as ações do Estado e com as políticas educacionais; que discursos elaboram sobre os direitos indígenas e como interpretam, re-elaboram e operacionalizam os conteúdos de caráter étnico no micro espaço da escola. Os resultados da pesquisa sugerem que os professores indígenas, devido à sua condição letrada e ao conseqüente domínio do <I
style="mso-bidi-font-style: normal">corpus</I> teórico-conceitual subjacente aos direitos indígenas, são capazes de transformar tais conhecimentos em “ideologias étnicas”, as quais são difundidas no âmbito da escola e usadas como instrumentos de negociação, nos âmbitos decisivos das políticas oficiais. Isso é possível graças ao fenômeno da <SPAN style="COLOR: black">revitalização étnica emergente, sobretudo a partir da década de 1980, com a consolidação do movimento indígena, com o acesso ao saber escolar em nível superior e com a garantia legal de direitos étnicos. Estes fatores estão possibilitando aos grupos indígenas reconstruírem as suas identidades coletivas e desenvolverem processos de auto-afirmação, que os têm impulsionado na condição de atores sociais cada vez mais ativos na conquista de direitos, do reconhecimento e da cidadania.<o:p></o:p></SPAN></SPAN></SPAN></div> <div class=msonormalstyle7 style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 14.4pt; TEXT-ALIGN:
justify"><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-weight: bold"><o:p> </o:p></SPAN></div> <div class=msonormalstyle7 style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 14.4pt; TEXT-ALIGN: justify"><STRONG><I style="mso-bidi-font-style: normal"><SPAN style="FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 11pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-weight: bold">Sobre a autora</SPAN></I></STRONG><STRONG><SPAN style="FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 11pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-weight: bold">: Rosani Moreira Leitão é Graduada <?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" /><st1:PersonName ProductID="em Ciências Sociais" w:st="on">em Ciências Sociais</st1:PersonName> e Mestre em Educação pela UFG e Doutora em Antropologia (estudos comparados sobre as Américas) pela UnB.<o:p></o:p></SPAN></STRONG></div> <div class=msonormalstyle7 style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 14.4pt; TEXT-ALIGN:
justify"><STRONG><SPAN style="FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 11pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-weight: bold"><o:p> </o:p></SPAN></STRONG></div> <div class=msonormalstyle7 style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 14.4pt; TEXT-ALIGN: center" align=center><STRONG><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial">Sexta-Feira, 23 de junho de 2006<o:p></o:p></SPAN></STRONG></div> <div class=msonormalstyle7 style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 14.4pt; TEXT-ALIGN: center" align=center><STRONG><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial">Das 15h às 16:30<o:p></o:p></SPAN></STRONG></div> <div class=msonormalstyle7 style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 14.4pt; TEXT-ALIGN: center" align=center><STRONG><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial">Mini-Auditório do Museu
Antropológico</SPAN></STRONG><STRONG><SPAN style="FONT-WEIGHT: normal; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-font-family: Arial"><o:p></o:p></SPAN></STRONG></div> <div align=center><STRONG><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: blue; FONT-FAMILY: Verdana; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Arial; mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA">- Entrada Franca -</SPAN></STRONG></div><BR><BR><DIV>
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<DIV><FONT face=verdana size=1>--------------------------------------------- <BR></FONT><FONT face=Verdana size=1>Setor de Etnolingüística, Museu Antropológico</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=verdana><FONT size=1>Universidade Federal de Goiás <BR>Avenida Universitária, 1166, Setor Universitário <BR>74605-010 Goiânia, Goiás, BRASIL </FONT></FONT></DIV></DIV></DIV></DIV></DIV><p>
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O uso dos recursos do grupo Etnolingüística baseia-se no reconhecimento e aceitação de suas diretrizes. Para conhecê-las, visite <a href="http://geocities.com/linguasindigenas/normas">http://geocities.com/linguasindigenas/normas</a> </tt>
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