<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN" "http://www.w3.org/TR/html4/strict.dtd">
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<!--~-|**|PrettyHtmlEndT|**|-~-->
<div id="ygrp-text">
<p><br>
Bom dia Donizete,<br>
<br>
Bom, a gente tem tb que considerar que não é o<br>
nome do orientador nem a latitude da cidade onde o<br>
candidato esudou que definem se ele é um bom candidato<br>
para aquela posição ou não, não é mesmo? Eu mesmo já<br>
presidi banca em Manaus onde tivemos que deixar vaga<br>
sem ser preenchida por avaliarmos que o candidato (era<br>
de fora tb) não teve desempenho à altura - na minha<br>
opinião, aliás, mais porque teve um mau dia que porque<br>
não era talhado para o posto. Mas enfim, coisas de<br>
concurso. Mas voltando ao seu comentário, não sei se<br>
isso corresponderia a um 'sentimento nativista', pra<br>
isso a gente teria que anaisar quem tem passado nesses<br>
concursos, se 'nativos'ou simplesmente de outros<br>
lugares que não a USP, não é?<br>
<br>
Aliás, tenho que dizer que compartilho do<br>
entusiasmo demonstrado pela pesquisadora quanto à<br>
crescente atenção dada a Indígenas na educação<br>
brasileira como um todo, principalmente com relação ao<br>
acesso à educação superior e ao espaço, em termos<br>
gerais, de Indígenas na educação. Recentemente ajudei<br>
a criar o primeiro curso de graduação em antropologia<br>
do país, da UFAM, campus de Benjamin Constant. Curso<br>
voltado para a população indígena, pensado como uma<br>
base acadêmica para o desenvolvimento das atividades<br>
relativas à promoção e proteção da diversidade<br>
cultural e social do país, previstas na constituição<br>
mas nunca implementadas de verdade onde interessa,<br>
isso é, onde a diversidade social e cultural é mais<br>
intensa: Amazônia.<br>
<br>
Abraços,<br>
<br>
Adolfo de Oliveira<br>
<br>
--- Luis Donisete Grupioni <gda <a href="mailto:cidaderupioni%40usp.br">cidaderupioni@<wbr>usp.br</a>><br>
wrote:<br>
<br>
> Oi, Simoni<br>
> <br>
> De fato é muito interessante ver as universidades da<br>
> região norte, e também de outras regiões do país,<br>
> abrirem cursos voltados exclusivamente para os<br>
> índios, atendendo a demanda crescente deles por<br>
> formação qualificada, inclusive em nível superior.<br>
> Agora é preciso registrar também que os concursos da<br>
> Unifap, razão de sua mensagem, tem gerado<br>
> comentários, nem sempre tão empolgados quanto os<br>
> seus.<br>
> Recentemente o prof. Dr. Laércio Fidelis, com<br>
> mestrado e doutorado pela USP, sob orientação da<br>
> profa. Dra. Lux Vidal, tema de estudo centrado nos<br>
> índios do Oiapoque, e com vários anos de atuação no<br>
> ensino superior em SP, único candidato a uma vaga aí<br>
> foi reprovado. Antes dele, a profa. Sirlene<br>
> Bendazzolli, pedagoga, com mestrado em Ciências<br>
> Sociais, também pela USP, com longos anos de<br>
> assessoria e prática na educação indígena (entre<br>
> outras consultora do PNUD junto ao MEC) e<br>
> experiência no ensino superior, também foi derrotada<br>
> num concurso para a licenciatura indígena. <br>
> Os comentários são de que há um sentimento nativista<br>
> importante a pesar nos processos seletivos, que<br>
> talvez devesse ser levado em conta pelos futuros<br>
> candidatos.<br>
> Att.<br>
> Luis Donisete Grupioni<br>
> ----- Original Message ----- <br>
> From: Simoni Valadares <br>
> To: <a href="mailto:etnolinguistica%40yahoogrupos.com.br">etnolinguistica@<wbr>yahoogrupos.<wbr>com.br</a> <br>
> Sent: Saturday, April 12, 2008 12:08 PM<br>
> Subject: [etnolinguistica] Concurso Público para<br>
> Educação Superior Indígena<br>
> <br>
> <br>
> Estimados colegas da lista,<br>
> <br>
> A Universidade Federal do Amapá-UNIFAP<br>
> institucionalizou mais um curso firmando seu papel<br>
> social no Estado, na região Amazônica e no Brasil. <br>
> Desta vez, trata-se da “Licenciatura em Educação<br>
> Superior Indígena”, para ingressos/membros<br>
> principalmente das sociedades indígenas do Amapá e<br>
> Norte do Pará, mas também para quaisquer outras<br>
> sociedades indígena”, sob concepção de<br>
> inclusividade. <br>
> É inegavelmente uma conquista árdua e coletiva,<br>
> tendo como autores principais, os membros indígenas<br>
> - em sua representatividade através de suas<br>
> organizações, incluida a organização de professores<br>
> indígenas e tambem instituições governamentais em<br>
> que lhes fazem parte membros indigenas, como a<br>
> Câmara de Vereadores, FUNAI/Oiapoque.<br>
> <br>
> As tentativas de termos um programa como esse na<br>
> UNIFAP data de 1997, quando no Amapá já discutíamos<br>
> a conquista dos povos indígena de educação em nível<br>
> superior e formação de membros indígenas<br>
> professores-<wbr>pesquisadores e concebemos um grande<br>
> projeto de formação (de magistério a educação<br>
> superior indígena). Novos impulsos foram dados a<br>
> partir de 2002, com a Portaria efetivada pela<br>
> reitoria, criando-se o Grupo Interinstitucional de<br>
> Acesso Superior Indígena, com todas as organizações<br>
> indígenas, não-governamentais e governamentais. Um<br>
> empenho mais efetivo em termos de movimento social.<br>
> O processo seguiu. Atualmente é uma realidade a<br>
> brindar os esforços daqueles que acreditam na<br>
> educação e numa sociedade que pratique-se “diversa”<br>
> como o é e que intercambie conhecimentos,<br>
> interculturalmente. <br>
> <br>
> <br>
> E também momentos de compartilharmos alguns<br>
> resultados. O desafio e novos tempos estão somente<br>
> começando....<wbr>.<br>
> <br>
> Abriu-se concurso para a contratação de cinco (5)<br>
> professores doutores. Foram preenchidas 2. Segue<br>
> novo concurso para preencher as vagas remanescentes,<br>
> e agora, de professor assistente.<br>
> <br>
> <br>
> <br>
> Segue informação da Assessoria Especial da<br>
> Reitoria sobre Concurso Público para Professsor<br>
> Assistente I da UNIFAP para diferentes cursos,<br>
> dentre os quais, Licenciatura em Educação Superior<br>
> Indígena.<br>
> <br>
> <br>
> Por favor, queira consultar o site para detalhes:<br>
> <br>
> www.unifap.br<br>
> <br>
> Cordialmente,<br>
> <br>
> <br>
> <br>
> <br>
> Simoni Valadares<br>
> <br>
> <br>
> <br>
> <br>
> <br>
> Quarta, 09 de Abril de 2008 <!--[if<br>
> !vml]--><!--<wbr>[endif]--<wbr>>16:29:26<br>
> <br>
> Concurso Público para Prof. Assistente I da<br>
> UNIFAP <br>
> <br>
> Hoje foi publicado neste site, o Edital do<br>
> Concurso Público para o Cargo de Professor<br>
> Assistente. <br>
> O Edital do Concurso para o Cargo de Técnico-<br>
> Administrativo também está publicado. <br>
> Consulte-os para obter informações adicionais.<br>
> <br>
> <br>
> <br>
> ELIANA DO SOCORRO DE BRITO PAIXAO <br>
> <br>
> ASSESSORIA ESPECIAL DA REITORIA<br>
> <br>
> <br>
> <br>
><br>
------------<wbr>---------<wbr>---------<wbr>---------<wbr>---------<wbr>---------<wbr>-<br>
> Get news, entertainment and everything you care<br>
> about at Live.com. Check it out! <br>
> <br>
> <br>
><br>
------------<wbr>---------<wbr>---------<wbr>---------<wbr>---------<wbr>---------<wbr>-<br>
> <br>
> <br>
> Internal Virus Database is out-of-date.<br>
> Checked by AVG. <br>
> Version: 7.5.519 / Virus Database: 0.0.0/0 -<br>
> Release Date: <unknown> 00:00<br>
> <br>
<br>
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</p>
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<a href="http://br.groups.yahoo.com/group/etnolinguistica/message/1530;_ylc=X3oDMTM0bXB0cDh1BF9TAzk3NDkwNDM3BGdycElkAzg5NzgzNTgEZ3Jwc3BJZAMyMTM3MTEzNDQ4BG1zZ0lkAzE1MzIEc2VjA2Z0cgRzbGsDdnRwYwRzdGltZQMxMjA4Mjc1NTM4BHRwY0lkAzE1MzA-">
Mensagens neste tópico </a> (<span class="bld">2</span>)
</span>
<a href="http://br.groups.yahoo.com/group/etnolinguistica/post;_ylc=X3oDMTJwMHBsOTJvBF9TAzk3NDkwNDM3BGdycElkAzg5NzgzNTgEZ3Jwc3BJZAMyMTM3MTEzNDQ4BG1zZ0lkAzE1MzIEc2VjA2Z0cgRzbGsDcnBseQRzdGltZQMxMjA4Mjc1NTM4?act=reply&messageNum=1532">
<span class="bld">
Responder </span> (através da web)
</a> |
<a href="http://br.groups.yahoo.com/group/etnolinguistica/post;_ylc=X3oDMTJlbzJvaXVqBF9TAzk3NDkwNDM3BGdycElkAzg5NzgzNTgEZ3Jwc3BJZAMyMTM3MTEzNDQ4BHNlYwNmdHIEc2xrA250cGMEc3RpbWUDMTIwODI3NTUzOA--" class="bld">
Adicionar um novo tópico </a>
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<div id="vithd">Atividade nos últimos dias</div>
<ul style="list-style-type:none; padding: 0; margin: 2px 0;">
<li style="clear: both;">
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<p>A melhor forma de comunicação</p>
<p></p>
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<span style="color: white;">__,_._,___</span>
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