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<TD width=70 bgColor=#bde9fd><FONT face="Verdana,Arial,'Trebuchet MS'" size=2><B>De:</B></FONT></TD>
<TD><FONT face="Verdana,Arial,'Trebuchet MS'" size=2>"Observatório da Educação - Ação Educativa" hugo.fanton@acaoeducativa.org</FONT></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV>
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<TD width=70 bgColor=#bde9fd><FONT face="Verdana,Arial,'Trebuchet MS'" size=2><B>Para:</B></FONT></TD>
<TD><FONT face="Verdana,Arial,'Trebuchet MS'" size=2>rmleitao@pq.cnpq.br</FONT></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV>
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<TD width=70 bgColor=#bde9fd><FONT face="Verdana,Arial,'Trebuchet MS'" size=2><B>Cópia:</B></FONT></TD>
<TD><FONT face="Verdana,Arial,'Trebuchet MS'" size=2></FONT></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV>
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<TD width=70 bgColor=#bde9fd><FONT face="Verdana,Arial,'Trebuchet MS'" size=2><B>Data:</B></FONT></TD>
<TD><FONT face="Verdana,Arial,'Trebuchet MS'" size=2>Fri, 17 Apr 2009 14:56:32 GMT</FONT></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV>
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<TD width=70 bgColor=#bde9fd><FONT face="Verdana,Arial,'Trebuchet MS'" size=2><B>Assunto:</B></FONT></TD>
<TD><FONT face="Verdana,Arial,'Trebuchet MS'" size=2>"Dia do índio" é oportunidade para reflexão sobre questão indígena e educação</FONT></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV>
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<TD align=middle width=463><SPAN class=style4><FONT face=Arial size=1>Caso não consiga visualizar o boletim acesse as notícias no </FONT><SPAN class=style11><FONT face=Arial><A class=style6 href="http://www.observatoriodaeducacao.org.br/"><FONT color=#ff9933><B>Observatório da Educação</B></FONT></A></FONT></SPAN> </SPAN></TD></TR>
<TR>
<TD align=middle><IMG height=25 src="http://www.observatoriodaeducacao.org.br/images/boletim/topo1.jpg" width=463 border=0></TD></TR>
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<DIV align=center><IMG height=49 src="http://www.observatoriodaeducacao.org.br/images/boletim/logo_obs.jpg" width=228></DIV></TD>
<TD class=style5>
<DIV class="style11 style12" align=center>17 de abril 2009 <BR>Número: 14</DIV></TD></TR>
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<TD width=159><IMG height=45 src="http://www.observatoriodaeducacao.org.br/images/boletim/ae_fndlaranja.jpg" width=150></TD></TR>
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<TD colSpan=2><IMG height=3 src="cid:1731530741" width=463></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR>
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<TD align=right bgColor=#ffffff><BR><A href="http://www.acaoeducativa.org.br/irede/novoirede/022008.pdf"></A></TD></TR>
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<TD align=left width=27><IMG height=14 src="http://www.observatoriodaeducacao.org.br/images/boletim/pfeil.gif" width=20> </TD>
<TD align=left width=413><SPAN class=style5>NOTÍCIAS</SPAN></TD></TR>
<TR>
<TD align=left colSpan=2>
<P class=style14><STRONG><A href="http://www.observatoriodaeducacao.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=670:dia-do-indio-e-oportunidade-para-reflexao-sobre-questao-indigena-e-educacao&catid=48:sugestoes-de-pautas&Itemid=98">“Dia do índio” é oportunidade para reflexão sobre questão indígena e educação</A></STRONG></P></TD></TR>
<TR>
<TD class=style6 align=left colSpan=2>
<P>Desde 2005, no acompanhamento diário realizado pelo Observatório da Educação da cobertura educacional pela imprensa, verifica-se a ausência da temática indígena. E mesmo em 19 de abril, data em que jornais e revistas produzem reportagens sobre questões indígenas, a educação permanece de fora da cobertura. Para estimular a produção editorial sobre a educação escolar indígena e a abordagem da questão indígena nas escolas em geral, o Observatório da Educação divulga nesta semana entrevista sobre a temática (<A href="http://www.observatoriodaeducacao.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=662:governos-e-universidades-sao-omissos-na-formacao-de-professores-para-abordar-a-tematica-indigena-nas-escolas&catid=48:sugestoes-de-pautas&Itemid=98" target=_blank mce_href="index.php?option=com_content&view=article&id=662:governos-e-universidades-sao-omissos-na-formacao-de-professores-para-abordar-a-tematica-indigena-nas-escolas&catid=48:sugestoes-de-pautas&Itemid=98">leia aqui</A>) e reportagem sobre violação dos direitos educativos do povo Pankará (<A href="http://www.observatoriodaeducacao.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=661:escolas-indigenas-do-povo-pankara-continuam-fechadas-em-carnaubeira-da-penha-pe&catid=48:sugestoes-de-pautas&Itemid=98" target=_blank mce_href="index.php?option=com_content&view=article&id=661:escolas-indigenas-do-povo-pankara-continuam-fechadas-em-carnaubeira-da-penha-pe&catid=48:sugestoes-de-pautas&Itemid=98">leia aqui</A>). Além disso, confira no Banco de Fontes uma seção composta por pesquisadores envolvidos com o tema (<A href="http://www.observatoriodaeducacao.org.br/index.php?view=article&id=668%3Aeducacao-escolar-indigena-e-educacao-indigena&option=com_content&Itemid=50" target=_blank mce_href="index.php?view=article&id=668%3Aeducacao-escolar-indigena-e-educacao-indigena&option=com_content&Itemid=50">veja aqui</A>), e lista de sugestões de pautas.</P></TD></TR>
<TR>
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<P class=style6> </P></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR>
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<P> </P></TD>
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<TR>
<TD align=left>
<P class=style14><STRONG><A href="http://www.observatoriodaeducacao.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=662:governos-e-universidades-sao-omissos-na-formacao-de-professores-para-abordar-a-tematica-indigena-nas-escolas&catid=48:sugestoes-de-pautas&Itemid=98">Governos e universidades são omissos na formação de professores para abordar a temática indígena nas escolas</A></STRONG></P></TD></TR>
<TR>
<TD align=left>
<P class=style6>Nesta entrevista, Rosani Fernandes, professora Kaingang e mestranda em direito no Programa de Pós-Graduação em Direito (PPGD) da Universidade Federal do Pará (UFPA), faz uma análise da educação escolar indígena e da implementação da Lei 11.645, além de destacar o papel da imprensa no processo de construção de uma sociedade livre de preconceitos. </P></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>
<TD align=middle width=22><IMG height=85 src="http://www.observatoriodaeducacao.org.br/images/boletim/barra.jpg" width=5></TD>
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<TR>
<TD align=left>
<P class=style14><A href="http://www.observatoriodaeducacao.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=661:escolas-indigenas-do-povo-pankara-continuam-fechadas-em-carnaubeira-da-penha-pe&catidH:sugestoes-de-pautas&Itemid=98">Escolas indígenas do povo Pankará continuam fechadas em Carnaubeira da Penha (PE)</A></P></TD></TR>
<TR>
<TD align=left>
<P class=style6>Em outubro de 2008, a Relatoria Nacional para o Direito Humano à Educação visitou Carnaubeira da Penha (PE) para averiguar a violação dos direitos educativos do povo Pankará. O prefeito da cidade fechou, no início do ano passado, duas escolas da comunidade. Apesar da visita da relatoria e de informes sobre a violação, as unidades permanecem com os portões trancados.</P></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR>
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<P><A href="http://www.observatoriodaeducacao.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=671:em-setembro-brasil-realiza-sua-1o-conferencia-nacional-de-educacao-escolar-indigena-coneei&catidH:sugestoes-de-pautas&Itemid=98">Em setembro, Brasil realiza sua 1º Conferência Nacional de Educação Escolar Indígena (Coneei)</A><BR><BR><A href="http://www.observatoriodaeducacao.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=669:confira-no-banco-de-fontes-relacao-de-especialistas-em-educacao-escolar-indigena-e-educacao-indigena&catid=48:sugestoes-de-pautas&Itemid=98">Confira no Banco de Fontes relação de especialistas em educação escolar indígena e educação indígena</A><BR><BR></P></TD></TR>
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<TD class=style14 align=left height=15> </TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR>
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<TR>
<TD align=left><SPAN class=style5>EXPEDIENTE</SPAN></TD></TR>
<TR>
<TD align=left>
<P class=style6><STRONG>Coordenação editorial:</STRONG> Mariângela Graciano<BR><STRONG>Redação e edição: </STRONG>Aline Abbonizio, Hugo Fanton e Mariângela Graciano <BR><STRONG></STRONG><STRONG>Assessoria de informática:</STRONG> Mário Sérgio de Thomaz<BR><STRONG>Assesseria de Web: </STRONG>Gledson Neix <BR><STRONG>Apoio Institucional:</STRONG> EED; Avina; Save the Children; e Ford Foundation. <BR><BR><BR><STRONG>Ação Educativa</STRONG> - Rua General Jardim, 660, CEP 01223-010, São Paulo - SP, (11) 3151-2333 ramal 175, <A class=style5 href="mailto:observatorio@acaoeducativa.org">observatorio@acaoeducativa.org</A></P></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR>
<TR>
<TD></TD></TR>
<TR>
<TD><IMG height=27 src="http://www.observatoriodaeducacao.org.br/images/boletim/rodape2.jpg" width=463></TD>
<TR>
<TD align=middle><SPAN class=style8>Para cancelar, <A class=style7 href="mailto:observatorio@acaoeducativa.org">clique aqui</A> e envie um e-mail<BR>especificando no assunto: cancelamento.</SPAN></TD></TR></TBODY></TABLE>
<P class=style5> </P></DIV>
<DIV align=left></DIV>
<P>
<HR>
E-mail verificado pelo Terra Anti-Spam.<BR>Para classificar esta mensagem como spam ou não spam, <A href="http://mail.terra.com.br/cgi-bin/reportspam.cgi?+_d=SCYyMzk1OTg1I3Blcm0hdGVycmEmMSwxMjM5OTgwMjAyLjMzOTMwLjIwOTg0LmVtYnJvLnRwbi50ZXJyYS5jb20sMTYzMTg=TerraMail">clique aqui</A>.<BR>Verifique periodicamente a pasta Spam para garantir que apenas mensagens<BR>indesejadas sejam classificadas como Spam. 
<P>
<HR align=left width=400 SIZE=2>
<FONT face="trebuchet MS, arial" size=2>Esta mensagem foi verificada pelo E-mail Protegido Terra.<BR>Atualizado em 17/04/2009<BR></FONT>
<P></P>
<DIV> </DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>Rosani Moreira Leitão</DIV>
<DIV>Coordenadora de Antropologia do Museu Antropológico</DIV>
<DIV>Universidade Federal de Goiás</DIV>