<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN" "http://www.w3.org/TR/html4/strict.dtd">
<html>
<head>
</head>
<body style="background-color: #fff;">
<span style="display:none"> </span>
<!--~-|**|PrettyHtmlStartT|**|-~-->
<div id="ygrp-mlmsg" style="position:relative;">
<div id="ygrp-msg" style="z-index: 1;">
<!--~-|**|PrettyHtmlEndT|**|-~-->
<div id="ygrp-text" >
<p>La fecha límite de la entrega de resúmenes para la sesión especial<b><span style="font-size:13pt;" lang="ES"> <font>“Contextos latinoamericanos para la documentación
y revitalización lingüísticas” </font></span></b>ha sido extendida hasta el próximo ***<b>5 de mayo</b>***. Más abajo encontrarán la convocatoria. <br><br>Saludos cordiales,<br>Gabriela Pérez Báez, Chris Rogers y Jorge Emilio Rosés Labrada<br>
<br>
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-size:13.0pt;" lang="ES">“Contextos latinoamericanos para la documentación
y revitalización lingüísticas” </span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span> </span></p>
<p class="MsoNormal"><b><span>Convocatoria para la
presentación de ponencias </span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span>(English version is available
on the LinguistList website: </span><a href="http://linguistlist.org/issues/23/23-1816.html#1" target="_blank">http://linguistlist.org/issues/23/23-1816.html#1</a>)</p>
<p class="MsoNormal"><b> </b></p>
<p class="MsoNormal"><span>Panel conjunto para la reunión
anual 2013 de la Linguistic Society of America (LSA, por sus siglas en inglés)
y la Society for the Study of the Indigenous Languages of the Americas (SSILA,
por sus siglas en inglés) bajo el título: “Contextos latinoamericanos para la documentación
y revitalización lingüísticas” </span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle"><span>Este panel conjunto se llevará a cabo durante la reunión anual de la LSA en
Boston, Massachusetts del 3 al 6 de enero de 2013 y su objetivo principal es ampliar
el alcance de la discusión iniciada durante la sesión del 2012 que llevó por
título “From Language Documentation to Language Revitalization” para
profundizar sobre los contextos en los que se realiza la documentación y
revitalización lingüísticas en Latinoamérica. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span> </span><b><span><br></span></b></p><p class="MsoNormal">
<b><span>Fundamentación</span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span>Aún cuando ha habido un
aumento significativo en la conciencia que como lingüistas tenemos de las
necesidades, las metodologías, y los objetivos o metas de los proyectos de
documentación en el campo de la lingüística, el énfasis ha sido
fundamentalmente en las lenguas indígenas de Norteamérica (y especialmente de
los EE.UU.). Sin embargo, la mayor diversidad lingüística se encuentra en
Latinoamérica, una región que alberga más de 100 familias lingüísticas
incluyendo lenguas aisladas. Las comunidades lingüísticas de la región van de comunidades
de un tamaño considerable con lenguas que tienen un status oficial como ciertas
variedades del Guaraní, el Quechua y el Aimara, a comunidades cuyas lenguas se
encuentran en un alto nivel de riesgo de desaparición y que reciben poca
atención por parte de comunidades, académicos y gobiernos, como es el caso de
muchas lenguas mesoamericanas y de la Amazonía. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span> </span></p>
<p class="MsoNormal"><span>El contexto en que se lleva
a cabo la documentación lingüística en Latinoamérica y los retos que enfrentan
los esfuerzos de revitalización tienen un carácter único y no pueden generalizarse
a partir de la experiencia en Norteamérica. Por esta razón, este panel tiene
como su objetivo principal darle al contexto latinoamericano la atención y el
énfasis que este requiere al resaltar las diferencias y necesidades principales
de las comunidades indígenas que se encuentran fuera del territorio de los
EE.UU. Consideramos que la documentación y revitalización lingüísticas en
Latinoamérica presentan retos complejos que abarcan varias disciplinas y
subdisciplinas y que tienen el potencial de alterar las metodologías, procesos
y expectativas de la documentación y revitalización lingüísticas en esta parte
del mundo.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span> </span></p>
<p class="MsoNormal"><span>Este panel se concentrará en
los diferentes factores que afectan la documentación y revitalización
lingüística en la región y presentará seis estudios de caso que serán
seleccionados anónimamente, previa convocatoria, para resaltar las maneras en
que estos factores interactúan y para proporcionar una amplia cobertura
geográfica. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span> </span></p>
<p class="MsoNormal"><span>La lista siguiente incluye
algunos de los problemas y retos que los documentadores y/o activistas de lenguas
indígenas pudieran enfrentar en su trabajo en Latinoamérica. Esta lista debe
tomarse sólo como una sugerencia y tiene como sola intención proporcionar una
idea de los factores que podrían ser de interés para la sesión.</span><br></p><p class="MsoNormal"><span></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst"><span style="font-size:11.0pt;" lang="EN-US"><span>1.<span style="font:7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="EN-US">Recursos</span><span style="font-size:11.0pt;" lang="EN-US"></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:11pt;" lang="ES"><span>a.<span style="font:7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span>a.<span style="font:7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span><span style="font:7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size:11pt;" lang="ES">Los recursos internos de las comunidades van desde
limitados a casi inexistentes en las sociedades latinoamericanas, muchas de las
cuales dependen de una agricultura de subsistencia, de la caza y recolección o
del comercio y servicios a pequeña escala. <br></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:11pt;" lang="ES"><span>b.<span style="font:7pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span>b.<span style="font:7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES">Los recursos del estado y federales, si los hay, son
generalmente muy limitados y no se administran con eficiencia.<span> </span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:11pt;" lang="ES"><span>c.<span style="font:7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span>c.<span style="font:7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span><span style="font:7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES">Aunque ha incrementado el
acceso a las telecomunicaciones, existen aún un sin fin de comunidades sin éste.
</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:11pt;" lang="ES"><span>d.<span style="font:7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span>d.<span style="font:7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span><span style="font:7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES">El acceso a recursos tales como
subvenciones para la investigación, archivos, telecomunicaciones, académicos y
la capacitación por parte de los miembros de las comunidades que no viven en áreas
urbanas es por lo general extremadamente limitado. <span> </span></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span>e.<span style="font:7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span>e.<span style="font:7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES">Algunos recursos, como por
ejemplo conferencias y capacitación, entre otros, sólo están disponibles en
lenguas mayoritarias como el español y el inglés haciendo que el acceso a ellos
por parte de hablantes monolingües de cualquier lengua indígena de la región sea
muy restringido; e incluso hablantes bilingües de su lengua y el español o
portugués quedan fuera de la esfera de alcance de recursos en inglés u
oportunidades de intercambio tales como la mayoría de las conferencias y
oportunidades de capacitación con base en los EE.UU.</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span>2.<span style="font:7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES">Dedicación y motivación de las
comunidades</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span>a.<span style="font:7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES">Restricciones culturales y/o
prioridades sociales pueden no permitir el reconocimiento por parte de toda la
comunidad de la situación de peligro en que se encuentra la lengua social.</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span>b.<span style="font:7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES">Distintos niveles de vitalidad
lingüística pueden llevar a niveles diferentes de dedicación y motivación por
parte de la comunidad. </span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span>c.<span style="font:7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES">La subsistencia y otras
prioridades culturales y sociales pueden interferir con la posibilidad de
desarrollar convenios de beneficio mutuo entre miembros de las comunidades e
investigadores externos. </span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span>3.<span style="font:7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES">Diversidad lingüística y dialectal</span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:11pt;" lang="ES"><span>a.<span style="font:7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size:11pt;" lang="ES"><span><span style="font:7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span>a.</span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span><span style="font:7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES">La diversidad lingüística posee una complejidad única en
Latinoamérica donde existen grandes concentraciones de variantes dialectales o incluso
de lenguas que son ininteligibles y/o no relacionadas entre sí en áreas
geográficas pequeñas; esto entonces requiere de grandes inversiones de recursos
intelectuales y económicos para asegurar algún impacto. </span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span>4.<span style="font:7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES">Alfabetismo y educación institucionalizada </span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:11pt;" lang="ES"><span>a.<span style="font:7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span>a.<span style="font:7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span><span style="font:7.0pt "Times New Roman";"><font> </font></span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES">La educación institucionalizada
generalizada es un fenómeno relativamente reciente en Latinoamérica. </span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:11pt;" lang="ES"><span>b.<span style="font:7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span>b.<span style="font:7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span><span style="font:7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES">No se puede asumir la
existencia del alfabetismo generalizado.</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:11.0pt;" lang="EN-US"><span>5.<span style="font:7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="EN-US">Resultados esperados y sus formatos<span> </span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="EN-US"></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span>a.<span style="font:7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES">Los factores del 1 al 4 antes mencionados exigen
estrategias de pequeño alcance y altamente especializadas y hacen que enfoques
de alcance nacional o incluso iniciativas como un <i>Breath of Life</i> regional no sean factibles. <span> </span><span> </span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span>b.<span style="font:7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES">El éxito de la documentación y la
revitalización es una noción que necesita ser adaptada a cada caso sobre la
base de la interacción específica de los factores de 1 a 4.<span> </span><span> </span></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span>c.<span style="font:7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES">Las comunidades lingüísticas en
Latinoamérica son altamente complejas y a menudo tienen agendas diferentes para
la revitalización lingüística que no incluyen educación formal o programas
educacionales extra-curriculares. </span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span>6.<span style="font:7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES">Distancia geográfica</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:11pt;" lang="ES"><span>a.<span style="font:7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size:11pt;" lang="ES"><span><span style="font:7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span>a.</span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span><span style="font:7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES">La ubicación de una comunidad
especifica y el acceso a la misma con respecto al lugar de residencia del
investigador o los investigadores pueden comprometer la continuidad de un
proyecto colaborativo de documentación y especialmente de esfuerzos colaborativos
de revitalización. </span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span>7.<span style="font:7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES">Ética, investigación con
personas y requisitos del IRB (Comité Institucional de Revisión de Protocolos
de Ética, por sus siglas en inglés)</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:11pt;" lang="ES"><span>a.<span style="font:7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size:11pt;" lang="ES"><span><span style="font:7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span>a. </span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span><span style="font:7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES">La mayor parte de las
sociedades latinoamericanas no comparten las preocupaciones que condicionan de
una manera significativa la habilidad de un investigador proveniente de los EE.UU.
(entre otros países) de llevar a cabo un proyecto de documentación lingüística
o el acceso al financiamiento necesario para su desarrollo. </span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast"><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span>b.<span style="font:7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span>b.<span style="font:7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES">Los requisitos de los IRB,
tales como las planillas firmadas de consentimiento, pueden ser
malinterpretados y causar desconfianza dado el historial de abuso que existe
desde tiempos coloniales por medio de instrumentos administrativos como
documentos escritos y firmados.</span></p>
<p class="MsoNormalCxSpFirst"><i><span style="color:red;" lang="ES"></span></i></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle"><b><span>Indicaciones</span></b></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle"><span>Las presentaciones tendrán 20 minutos de duración y serán seguidas por un
período de discusión de 10 minutos (o podrán ser más cortas según el número de
resúmenes recibidos). Según sea el interés de los participantes, una sesión de
posters<span> </span>acompañará la sesión. </span></p>
<p class="MsoNormalCxSpLast"><span>Por favor, envíe su resumen – escrito de acuerdo con las especificaciones
de la LSA disponibles en la siguiente dirección </span><a href="http://lsadc.org/info/meet-annual13-abguide.cfm"><span>http://lsadc.org/info/meet-annual13-abguide.cfm</span></a><span> – como un adjunto de correo electrónico en
formato Word, RTF o PDF (Utilice por favor PDF para evitar problemas
tipográficos) <span> </span>a la dirección </span><a href="mailto:documentation.revitalization@gmail.com"><span>documentation.revitalization@gmail.com</span></a><span> Por favor escriba ‘ABSTRACT FOR LSA-SSILA
SPECIAL SESSION’ en la línea de sujeto. Asegúrese que el resumen sea lo más
anónimo posible e incluya un título. En su mensaje de correo, incluya las
siguientes informaciones: <span> </span></span> <br></p>
<ul><li><span style="font-family:Times;" lang="EN-US"><span><span style="font:7.0pt "Times New Roman";"></span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="EN-US">Título del resumen: </span></li><li><span style="font-family:Times;" lang="EN-US"><span><span style="font:7.0pt "Times New Roman";"></span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="EN-US">Número de palabras:</span></li>
<li><span style="font-family:Times;" lang="EN-US"><span><span style="font:7.0pt "Times New Roman";"></span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="EN-US">Autor(es): </span></li><li><span style="font-family:Times;" lang="EN-US"><span><span style="font:7.0pt "Times New Roman";"></span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="EN-US">Afiliación(es): </span></li>
<li><span style="font-family:Times;" lang="ES"><span><span style="font:7.0pt "Times New Roman";"></span></span></span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES">Fecha en que lo envía: </span><span style="font-size:11.0pt;" lang="ES"><span> </span><span> </span></span></li>
</ul>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle"><span>La ***<b>nueva*** </b>fecha límite para
la entrega y recepción de resúmenes es el <b>5
de mayo de 2012</b>. Los resúmenes anónimos serán sometidos a evaluación y
selección por el comité organizador del panel. A los autores se les notificará
del resultado el 15 de mayo de 2012. La decisión final sobre la aceptación de este
panel especial por parte de la LSA-SILLA está fuera del control de los
organizadores y se les comunicará a los autores a finales de Agosto/principios
de Septiembre. </span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle"><span></span><b><span>Comité organizador del panel:</span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span class="rwro"><span>Gabriela Pérez Báez, Smithsonian Institution, </span></span><span class="rwro"><span><a href="mailto:perezbaezg@si.edu"><span>perezbaezg@si.edu</span></a></span></span><span class="rwro"><span> </span></span><span class="rwro"><span></span></span></p>
<p class="MsoNormal">Chris Rogers, University of Utah, <span><a href="mailto:chris.rogers@utah.educh"><span>chris.rogers@utah.educh</span></a></span></p>
<p class="MsoNormal"><span class="rwro"><span>Jorge Emilio Rosés Labrada, University of Western Ontario, </span></span><a href="mailto:jrosesla@uwo.ca"><span>jrosesla@uwo.ca</span></a><span class="rwrro"><span></span></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle"><span> Para mayor información sobre la Reunión Anual 2013 de la LSA visite la
página web: <a href="http://www.lsadc.org/info/meet-annual.cfm">http://www.lsadc.org/info/meet-annual.cfm</a> <br></span></p>
<br>
</p>
</div>
<!--~-|**|PrettyHtmlStart|**|-~-->
<div style="color: #fff; height: 0;">__._,_.___</div>
<div id="ygrp-actbar" style="clear: both; margin-bottom: 10px; white-space: nowrap; color: #666; padding-top: 15px;">
<div>
<a href="mailto:jorge.emilio17@gmail.com?subject=Res%3A%20CONVOCATORIA%20%93Contextos%20latinoamericanos%20para%20la%20documentaci%F3n%20y%20revitalizaci%F3n%20ling%FC%EDsticas%94" style="margin-right: 0; padding-right: 0;">
<span style="font-weight: 700;"></span></a> |
<a href="mailto:etnolinguistica@yahoogrupos.com.br?subject=Res%3A%20CONVOCATORIA%20%93Contextos%20latinoamericanos%20para%20la%20documentaci%F3n%20y%20revitalizaci%F3n%20ling%FC%EDsticas%94">
<span style="font-weight: 700;">através de email</span></a> |
<a href="http://br.groups.yahoo.com/group/etnolinguistica/post;_ylc=X3oDMTJwbW9oM2wxBF9TAzk3NDkwNDM3BGdycElkAzg5NzgzNTgEZ3Jwc3BJZAMyMTM3MTEzNDQ4BG1zZ0lkAzMyNzMEc2VjA2Z0cgRzbGsDcnBseQRzdGltZQMxMzM1ODU0MDUx?act=reply&messageNum=3273">Responder <span style="font-weight: 700;">através da web</span></a> |
<a href="http://br.groups.yahoo.com/group/etnolinguistica/post;_ylc=X3oDMTJlcjZ1cHVxBF9TAzk3NDkwNDM3BGdycElkAzg5NzgzNTgEZ3Jwc3BJZAMyMTM3MTEzNDQ4BHNlYwNmdHIEc2xrA250cGMEc3RpbWUDMTMzNTg1NDA1MQ--" style="font-weight: 700;">Adicionar um novo tópico</a>
</div>
<a href="http://br.groups.yahoo.com/group/etnolinguistica/message/3273;_ylc=X3oDMTM0OTVvbG8zBF9TAzk3NDkwNDM3BGdycElkAzg5NzgzNTgEZ3Jwc3BJZAMyMTM3MTEzNDQ4BG1zZ0lkAzMyNzMEc2VjA2Z0cgRzbGsDdnRwYwRzdGltZQMxMzM1ODU0MDUxBHRwY0lkAzMyNzM-">Mensagens neste tópico</a>
(<span style="font-weight: 700;">1</span>)
</div>
<!------- Start Nav Bar ------>
<!-- |**|begin egp html banner|**| -->
<!-- |**|end egp html banner|**| -->
<!-- |**|begin egp html banner|**| -->
<div id="ygrp-vital" style="background-color: #e0ecee; font-family: Verdana; font-size: 10px; margin-bottom: 10px; padding: 10px;">
<span id="vithd" style="font-weight: bold; color: #333; text-transform: uppercase; ">Atividade nos últimos dias:</span>
<ul style="list-style-type: none; margin: 0; padding: 0; display: inline;">
<li style="border-right: 1px solid #000; font-weight: 700; display: inline; padding: 0 5px; margin-left: 0;">
<span class="cat"><a href="http://br.groups.yahoo.com/group/etnolinguistica/members;_ylc=X3oDMTJmbm9saXQyBF9TAzk3NDkwNDM3BGdycElkAzg5NzgzNTgEZ3Jwc3BJZAMyMTM3MTEzNDQ4BHNlYwN2dGwEc2xrA3ZtYnJzBHN0aW1lAzEzMzU4NTQwNTE-?o=6" style="text-decoration: none;">Novos usuários</a></span>
<span class="ct" style="color: #ff7900;">1</span>
</li>
</ul>
<div style="clear: both; padding-top: 2px; color: #1e66ae;">
<a href="http://br.groups.yahoo.com/group/etnolinguistica;_ylc=X3oDMTJlYTltaHVnBF9TAzk3NDkwNDM3BGdycElkAzg5NzgzNTgEZ3Jwc3BJZAMyMTM3MTEzNDQ4BHNlYwN2dGwEc2xrA3ZnaHAEc3RpbWUDMTMzNTg1NDA1MQ--" style="text-decoration: none;">Visite seu Grupo</a>
</div>
</div>
<div id="ygrp-grft" style="font-family: Verdana; font-size: 12px; padding: 15px 0;">
<!-- |**|begin egp html banner|**| -->
-----------------------------------------------------------------<BR>
Nosso website reúne links para diversos recursos online,<BR>
incluindo:<BR>
<BR>
*Teses (www.etnolinguistica.org/teses)<BR>
*Periódicos (www.etnolinguistica.org/periodicos)<BR>
*Línguas indígenas na mídia (www.etnolinguistica.org/imprensa)<BR>
*Outros websites de interesse (www.etnolinguistica.org/sites)<BR>
<BR>
Para sugerir novos links ou corrigir links desatualizados, <BR>
escreva para links@etnolinguistica.org. Para informar-se sobre novos acréscimos ao website, visite <a href="http://twitter.com/etnolinguistica">http://twitter.com/etnolinguistica</a><BR>
<BR>
O uso dos recursos da lista Etnolingüística baseia-se no<BR>
reconhecimento e aceitação de suas diretrizes. Para conhecê-las,<BR>
visite www.etnolinguistica.org/normas<BR>
------------------------------------------------------------------
<!-- |**|end egp html banner|**| -->
</div>
<div id="ygrp-mkp" style="border: 1px solid #d8d8d8; clear: both; float: left; font-family: Arial; margin: 5px 0 10px 0; padding: 0 10px;">
<div id="hd" style="color: #628c2a; font-size: 85%; font-weight: 700; line-height: 122%; margin: 10px 0;"></div>
<div id="ads" style="margin-bottom: 10px;">
<div class="ad" style="color: #628C2A; font-family: Arial; font-weight: 700; padding: 0 0;">
<a href="http://global.ard.yahoo.com/SIG=15m6qhif4/M=830568.15128937.14797398.12960164/D=brclubs/S=2137113448:MKP1/Y=BR/EXP=1335861252/L=aa2f5d50-9357-11e1-b4e0-136430d0cafd/B=RmszBNBDRyo-/J=1335854052473656/K=f7e6HS3MhRb9bVNs7NAvGQ/A=6630595/R=0/id=mkp1/SIG=135ccghg9/*http://tracking.parperfeito.com.br/ppbanner/bannerTracker?originId=1&identifierId=756976&actionId=1" target="_blank">Ainda dá tempo de encontrar companhia para passar o Dia dos Namorados!</a><script language=javascript>
if(window.yzq_d==null)window.yzq_d=new Object();
window.yzq_d['RmszBNBDRyo-']='&U=13cbb7u01%2fN%3dRmszBNBDRyo-%2fC%3d830568.15128937.14797398.12960164%2fD%3dMKP1%2fB%3d6630595%2fV%3d1';
</script><noscript><img width=1 height=1 alt="" src="http://row.bc.yahoo.com/b?P=aa2f5d50-9357-11e1-b4e0-136430d0cafd&T=1bk34t1hr%2fX%3d1335854052%2fE%3d2137113448%2fR%3dbrclubs%2fK%3d5%2fV%3d2.1%2fW%3dHR%2fY%3dBR%2fF%3d3555644022%2fH%3dY29udGVudD0iU2hvcHBpbmc7VGVjaDtUVjtZYWhvb19TZWFyY2hfTWFya2V0aW5nO1Rvb2xiYXI7QXV0b3M7MzYwO015d2ViO0dhbWVzO0dyb3VwczsiIGRpc2FibGVzaHVmZmxpbmc9IjEiIHNlcnZlSWQ9ImFhMmY1ZDUwLTkzNTctMTFlMS1iNGUwLTEzNjQzMGQwY2FmZCIgdFN0bXA9IjEzMzU4NTQwNTI0NDk2MzYiIA--%2fQ%3d-1%2fS%3d1%2fJ%3dAC238962&U=13cbb7u01%2fN%3dRmszBNBDRyo-%2fC%3d830568.15128937.14797398.12960164%2fD%3dMKP1%2fB%3d6630595%2fV%3d1"></noscript><!--QYZ ,;;;2137113448;;--> </div>
<div class="ad" style="color: #628C2A; font-family: Arial; font-weight: 700; padding: 0 0;">
<hr style="border: 1px solid #d8d8d8;">
<a href="http://global.ard.yahoo.com/SIG=15mmdael7/M=758712.15012700.14784528.12960164/D=brclubs/S=2137113448:MKP1/Y=BR/EXP=1335861252/L=aa2f5d50-9357-11e1-b4e0-136430d0cafd/B=R2szBNBDRyo-/J=1335854052473656/K=f7e6HS3MhRb9bVNs7NAvGQ/A=6630594/R=0/id=mkp1/SIG=135hje6c0/*http://tracking.parperfeito.com.br/ppbanner/bannerTracker?originId=1&identifierId=756975&actionId=1" target="_blank">Não passe mais um Dia dos Namorados sozinho(a). Conheça o Y! Encontros.</a><script language=javascript>
if(window.yzq_d==null)window.yzq_d=new Object();
window.yzq_d['R2szBNBDRyo-']='&U=13c4clhfj%2fN%3dR2szBNBDRyo-%2fC%3d758712.15012700.14784528.12960164%2fD%3dMKP1%2fB%3d6630594%2fV%3d1';
</script><noscript><img width=1 height=1 alt="" src="http://row.bc.yahoo.com/b?P=aa2f5d50-9357-11e1-b4e0-136430d0cafd&T=1bktn0civ%2fX%3d1335854052%2fE%3d2137113448%2fR%3dbrclubs%2fK%3d5%2fV%3d2.1%2fW%3dHR%2fY%3dBR%2fF%3d3617256368%2fH%3dY29udGVudD0iU2hvcHBpbmc7VGVjaDtUVjtZYWhvb19TZWFyY2hfTWFya2V0aW5nO1Rvb2xiYXI7QXV0b3M7MzYwO015d2ViO0dhbWVzO0dyb3VwczsiIGRpc2FibGVzaHVmZmxpbmc9IjEiIHNlcnZlSWQ9ImFhMmY1ZDUwLTkzNTctMTFlMS1iNGUwLTEzNjQzMGQwY2FmZCIgdFN0bXA9IjEzMzU4NTQwNTI0NDk2MzYiIA--%2fQ%3d-1%2fS%3d1%2fJ%3dAC238962&U=13c4clhfj%2fN%3dR2szBNBDRyo-%2fC%3d758712.15012700.14784528.12960164%2fD%3dMKP1%2fB%3d6630594%2fV%3d1"></noscript><!--QYZ ,;;;2137113448;;--> </div>
</div>
</div>
<div id="ft" style="font-family: Arial; font-size: 11px; margin-top: 5px; padding: 0 2px 0 0; clear: both;">
<a href="http://br.groups.yahoo.com/;_ylc=X3oDMTJkaTlidmkzBF9TAzk3NDkwNDM1BGdycElkAzg5NzgzNTgEZ3Jwc3BJZAMyMTM3MTEzNDQ4BHNlYwNmdHIEc2xrA2dmcARzdGltZQMxMzM1ODU0MDUx" style="float: left;"><img src="http://l.yimg.com/a/i/us/yg/logo/br.gif" height="19" width="141" alt="Yahoo! Grupos" style="border: 0;"/></a>
<div style="color: #747575; float: right;">Trocar para: <a href="mailto:etnolinguistica-traditional@yahoogrupos.com.br?subject=Mudar Formato de Envio: Tradicional" style="text-decoration: none;">Só Texto</a>, <a href="mailto:etnolinguistica-digest@yahoogrupos.com.br?subject=Envio de email: Resenha" class="margin-rt" style="text-decoration: none;">Resenha Diária</a> • <a href="mailto:etnolinguistica-unsubscribe@yahoogrupos.com.br?subject=Sair do grupo" style="text-decoration: none;">Sair do grupo</a> • <a href="http://br.yahoo.com/info/utos.html" style="text-decoration: none;">Termos de uso</a></div>
</div>
<!-- |**|end egp html banner|**| -->
</div> <!-- ygrp-msg -->
<!-- Sponsor -->
<!-- |**|begin egp html banner|**| -->
<div id="ygrp-sponsor" style="width:160px; float:right; clear:none; margin:0 0 25px 0; background: #fff;">
<!-- Start Recommendations -->
<div id="ygrp-reco">
</div>
<!-- End Recommendations -->
</div> <!-- |**|end egp html banner|**| -->
<div style="clear:both; color: #FFF; font-size:1px;">.</div>
</div>
<img src="http://geo.yahoo.com/serv?s=97490437/grpId=8978358/grpspId=2137113448/msgId=3273/stime=1335854051" width="1" height="1"> <br>
<div style="color: #fff; height: 0;">__,_._,___</div>
<!--~-|**|PrettyHtmlEnd|**|-~-->
</body>
<!--~-|**|PrettyHtmlStart|**|-~-->
<head>
<style type="text/css">
<!--
#ygrp-mkp {
border: 1px solid #d8d8d8;
font-family: Arial;
margin: 10px 0;
padding: 0 10px;
}
#ygrp-mkp hr {
border: 1px solid #d8d8d8;
}
#ygrp-mkp #hd {
color: #628c2a;
font-size: 85%;
font-weight: 700;
line-height: 122%;
margin: 10px 0;
}
#ygrp-mkp #ads {
margin-bottom: 10px;
}
#ygrp-mkp .ad {
padding: 0 0;
}
#ygrp-mkp .ad p {
margin: 0;
}
#ygrp-mkp .ad a {
color: #0000ff;
text-decoration: none;
}
#ygrp-sponsor #ygrp-lc {
font-family: Arial;
}
#ygrp-sponsor #ygrp-lc #hd {
margin: 10px 0px;
font-weight: 700;
font-size: 78%;
line-height: 122%;
}
#ygrp-sponsor #ygrp-lc .ad {
margin-bottom: 10px;
padding: 0 0;
}
a {
color: #1e66ae;
}
#actions {
font-family: Verdana;
font-size: 11px;
padding: 10px 0;
}
#activity {
background-color: #e0ecee;
float: left;
font-family: Verdana;
font-size: 10px;
padding: 10px;
}
#activity span {
font-weight: 700;
}
#activity span:first-child {
text-transform: uppercase;
}
#activity span a {
color: #5085b6;
text-decoration: none;
}
#activity span span {
color: #ff7900;
}
#activity span .underline {
text-decoration: underline;
}
.attach {
clear: both;
display: table;
font-family: Arial;
font-size: 12px;
padding: 10px 0;
width: 400px;
}
.attach div a {
text-decoration: none;
}
.attach img {
border: none;
padding-right: 5px;
}
.attach label {
display: block;
margin-bottom: 5px;
}
.attach label a {
text-decoration: none;
}
blockquote {
margin: 0 0 0 4px;
}
.bold {
font-family: Arial;
font-size: 13px;
font-weight: 700;
}
.bold a {
text-decoration: none;
}
dd.last p a {
font-family: Verdana;
font-weight: 700;
}
dd.last p span {
margin-right: 10px;
font-family: Verdana;
font-weight: 700;
}
dd.last p span.yshortcuts {
margin-right: 0;
}
div.attach-table div div a {
text-decoration: none;
}
div.attach-table {
width: 400px;
}
div.file-title a, div.file-title a:active, div.file-title a:hover, div.file-title a:visited {
text-decoration: none;
}
div.photo-title a, div.photo-title a:active, div.photo-title a:hover, div.photo-title a:visited {
text-decoration: none;
}
div#ygrp-mlmsg #ygrp-msg p a span.yshortcuts {
font-family: Verdana;
font-size: 10px;
font-weight: normal;
}
.green {
color: #628c2a;
}
.MsoNormal {
margin: 0 0 0 0;
}
o {
font-size: 0;
}
#photos div {
float: left;
width: 72px;
}
#photos div div {
border: 1px solid #666666;
height: 62px;
overflow: hidden;
width: 62px;
}
#photos div label {
color: #666666;
font-size: 10px;
overflow: hidden;
text-align: center;
white-space: nowrap;
width: 64px;
}
#reco-category {
font-size: 77%;
}
#reco-desc {
font-size: 77%;
}
.replbq {
margin: 4px;
}
#ygrp-actbar div a:first-child {
/* border-right: 0px solid #000;*/
margin-right: 2px;
padding-right: 5px;
}
#ygrp-mlmsg {
font-size: 13px;
font-family: Arial, helvetica,clean, sans-serif;
*font-size: small;
*font: x-small;
}
#ygrp-mlmsg table {
font-size: inherit;
font: 100%;
}
#ygrp-mlmsg select, input, textarea {
font: 99% Arial, Helvetica, clean, sans-serif;
}
#ygrp-mlmsg pre, code {
font:115% monospace;
*font-size:100%;
}
#ygrp-mlmsg * {
line-height: 1.22em;
}
#ygrp-mlmsg #logo {
padding-bottom: 10px;
}
#ygrp-mlmsg a {
color: #1E66AE;
}
#ygrp-msg p a {
font-family: Verdana;
}
#ygrp-msg p#attach-count span {
color: #1E66AE;
font-weight: 700;
}
#ygrp-reco #reco-head {
color: #ff7900;
font-weight: 700;
}
#ygrp-reco {
margin-bottom: 20px;
padding: 0px;
}
#ygrp-sponsor #ov li a {
font-size: 130%;
text-decoration: none;
}
#ygrp-sponsor #ov li {
font-size: 77%;
list-style-type: square;
padding: 6px 0;
}
#ygrp-sponsor #ov ul {
margin: 0;
padding: 0 0 0 8px;
}
#ygrp-text {
font-family: Georgia;
}
#ygrp-text p {
margin: 0 0 1em 0;
}
#ygrp-text tt {
font-size: 120%;
}
#ygrp-vital ul li:last-child {
border-right: none !important;
}
-->
</style>
</head>
<!--~-|**|PrettyHtmlEnd|**|-~-->
</html>
<!-- end group email -->