<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=iso-8859-1">
<META content="MSHTML 6.00.2900.2604" name=GENERATOR>
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV> </DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial">----- Original Message ----- 
<DIV style="BACKGROUND: #e4e4e4; font-color: black"><B>From:</B> <A 
title=pgilmore@u.arizona.edu href="mailto:pgilmore@u.arizona.edu">Perry 
Gilmore</A> </DIV>
<DIV><B>To:</B> <A title=ofelia@email.arizona.edu 
href="mailto:ofelia@email.arizona.edu">Ofelia Zepeda</A> ; <A 
title=sdp@email.arizona.edu href="mailto:sdp@email.arizona.edu">Sue Penfield</A> 
; <A title=Leisy@aol.com href="mailto:Leisy@aol.com">Leisy@aol.com</A> ; <A 
title=ftbrl@uaf.edu href="mailto:ftbrl@uaf.edu">Beth Leonard</A> ; <A 
title=Teresa.McCarty@asu.edu href="mailto:Teresa.McCarty@asu.edu">Teresa 
McCarty</A> </DIV>
<DIV><B>Sent:</B> Wednesday, March 09, 2005 8:07 PM</DIV>
<DIV><B>Subject:</B> Fwd: session on writing systems</DIV></DIV>
<DIV><BR></DIV>FYI...Perry<BR><BR>Begin forwarded message:<BR><BR>
<BLOCKQUOTE><B><?color><?param 0000,0000,0000>From: <?/color></B>Leanne Hinton 
  <<A 
  href="mailto:hinton@calmail.berkeley.edu">hinton@calmail.berkeley.edu</A>><BR><B><?color><?param 0000,0000,0000>Date: 
<?/color></B>March 9, 2005 7:16:31 PM MST<BR><B><?color><?param 0000,0000,0000>To: <?/color></B><A 
  href="mailto:sla_membership@lists.berkeley.edu">sla_membership@lists.berkeley.edu</A>, 
  <A 
  href="mailto:linganth@ats.rochester.edu">linganth@ats.rochester.edu</A><BR><B><?color><?param 0000,0000,0000>Cc: 
<?/color></B><A href="mailto:munro@ucla.edu">munro@ucla.edu</A>, <A 
  href="mailto:stantonw@gse.upenn.edu">stantonw@gse.upenn.edu</A><BR><B><?color><?param 0000,0000,0000>Subject: 
<?/color>session on writing systems<BR></B><BR>Hello everyone,<BR><BR>Last 
  year we had a session on "New Writing Systems" at the AAA. Because of the 
  change of venue, only three of us gave papers in that session. Some of the 
  people who couldn't come would still like to give their papers this year, but 
  since that would not make a full session, I'd like to invite other people to 
  submit papers on this topic as well.  We need to submit this session by 
  April 1, .  Since I am organizing another session this year and giving a 
  paper in it, I can't participate (other than be an avid audience member), but 
  if someone else will volunteer to chair it and be the official organizer, I'd 
  be happy to put it together with that person.<BR><BR>Here is last year's 
  session abstract:<BR><BR><?fontfamily><?param Charcoal><?bigger><?bigger><?bigger>New 
  Writing Systems<?/bigger><?/bigger><?/bigger><?/fontfamily><BR><BR><?fontfamily><?param Charcoal><?bigger><?bigger><?bigger>Indigenous 
  peoples and minority groups are developing new writing systems for their 
  languages, sometimes with linguists, and sometimes on their own.  While 
  it might be thought that decisions around the development of a new writing 
  system are primarily about the sounds of the language, in fact such decisions 
  are fraught with great social and political issues.  Feeding into the 
  orthographic design are concerns of ethnic identity and alliances, and bias 
  toward or away from writing systems in the dominant language due to political 
  concerns. The specific goals for use of the writing system will also be a 
  factor, such as whether it is for recording of a healthy living language, or 
  for the teaching of an endangered language, and whether there is a large pool 
  of scholarly writing on the language that the community must consult for the 
  sake of language revitalization.  Linguists and language learners may 
  want a system that clearly specifies pronunciation, but speakers don't need 
  every sound specified and may prefer a simpler system, or one that has symbols 
  and spelling rules like a system they are already familiar with. New writing 
  systems may be for indigenous peoples who have traditionally entirely oral 
  means of expression, or may be developed by or for minority groups to replace 
  older writing systems, as an expression of a new kind of ethnic identity or a 
  new relationship to the dominant society.  Whose agenda is met by a 
  particular orthographic design, what needs and uses the new writing system 
  fulfils, and how it reverberates in the community it is designed for, is the 
  topic of this 
  session.<?/bigger><?/bigger><?/bigger><?/fontfamily><BR><BR><TT>-- 
  <BR></TT><BR><<<<<<<<<<<<<<<<<<<>>>>>>>>>>>>>>>>>>><BR> Prof. 
  Leanne Hinton<BR> Chair, Dept. of Linguistics<BR> 1203 Dwinelle 
  Hall<BR> University of California<BR> Berkeley, CA 
  94720-2650<BR><BR> email: hinton@calmail.berkeley.edu<BR> fax: (510) 
  643-5688<BR> phone: (510) 
  643-7621<BR><<<<<<<<<<<<<<<<<<<>>>>>>>>>>>>>>>>>>><BR></BLOCKQUOTE></BODY></HTML>