<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=iso-8859-1">
<META content="MSHTML 6.00.2900.2604" name=GENERATOR>
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT face=Arial size=2>More....</FONT></DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial">----- Original Message ----- 
<DIV style="BACKGROUND: #e4e4e4; font-color: black"><B>From:</B> <A 
title=pgilmore@u.arizona.edu href="mailto:pgilmore@u.arizona.edu">Perry 
Gilmore</A> </DIV>
<DIV><B>To:</B> <A title=sdp@email.arizona.edu 
href="mailto:sdp@email.arizona.edu">Sue Penfield</A> </DIV>
<DIV><B>Sent:</B> Thursday, March 10, 2005 8:08 AM</DIV>
<DIV><B>Subject:</B> Fwd: invited panel on linguistic "tip"</DIV></DIV>
<DIV><BR></DIV>FYI<BR>pg<BR><BR>Begin forwarded message:<BR><BR>
<BLOCKQUOTE><B><?color><?param 0000,0000,0000>From: <?/color></B>Leanne Hinton 
  <<A 
  href="mailto:hinton@calmail.berkeley.edu">hinton@calmail.berkeley.edu</A>><BR><B><?color><?param 0000,0000,0000>Date: 
<?/color></B>March 2, 2005 6:08:52 PM MST<BR><B><?color><?param 0000,0000,0000>To: <?/color></B><A 
  href="mailto:sla_membership@lists.berkeley.edu">sla_membership@lists.berkeley.edu</A><BR><B><?color><?param 0000,0000,0000>Subject: 
<?/color>invited panel on linguistic "tip"<BR></B><BR>Jacqueline Messing and I 
  are planning to submit an invited session to SLA, called<B><?fontfamily><?param Times New Roman><?bigger><?bigger><?bigger> New 
  Directions for Linguistic "Tip:"  Individuals, Communities and "Tip Back"<?/bigger><?/bigger><?/bigger><?/fontfamily></B>.<?fontfamily><?param Times New Roman><?bigger><?bigger><?bigger>  
  We are seeking a few  people who might like to give papers in this 
  session.<?/bigger><?/bigger><?/bigger><?/fontfamily><BR><BR><?fontfamily><?param Times New Roman><?bigger><?bigger><?bigger>This 
  panel will explore the phenomenon of "tip" in the shift of use of ancestral 
  languages by speakers in minority communities, from new points of view.  
  Dorian (1981) originally conceived of "tip" as a sudden phenomenon occurring 
  after a slow development of circumstances leading to the eventual decline in 
  community use of ancestral languages.  But individuals also experience 
  "tip" when they abandon a language.  And, can "tip" ever flow in the 
  other direction?  Our goal is to open a new discussion of "tip" that 
  considers the individual nature of this social phenomenon (Messing 2003), and 
  the potential for "tip back" towards use of the endangered language(s) (Hinton 
  1994, 2001).  What does recent ethnographic research tell us about the 
  nature of tip?  What factors influence the use of the ancestral language 
  by individuals in specific speech events? What makes a person who knows a 
  language actually use it - or not?   In language revitalization, 
  what social and linguistic conditions might favor "tip back," the reversal of 
  language shift?  Papers in this panel will offer a diversity of 
  ethnographic perspectives on shifting uses of language(s), social 
  circumstances and perceptions of identity that can lead to language shift both 
  away from and back toward the use of ancestral tongues (Fishman 2001, Flores 
  Farfán 1996 Gal 1979, Hill 1993). <?/bigger><?/bigger><?/bigger><?/fontfamily><BR><BR>The abstract 
  above + refs are in the attached document.  If you would like to submit 
  an abstract to us for this session, or ask questions about it, please contact 
  Leanne Hinton at <hinton@calmail.berkeley.edu> or Jacqueline Messing at 
  <jmessing@cas.usf.edu>.<BR><BR>Best,<BR>Leanne 
  Hinton<BR><TT>--<BR></TT><BR><<<<<<<<<<<<<<<<<<<>>>>>>>>>>>>>>>>>>><BR> Prof. 
  Leanne Hinton<BR> Chair, Dept. of Linguistics<BR> 1203 Dwinelle 
  Hall<BR> University of California<BR> Berkeley, CA 
  94720-2650<BR><BR> email: hinton@socrates.berkeley.edu<BR> fax: 
  (510) 643-5688<BR> phone: (510) 
  643-7621<BR><<<<<<<<<<<<<<<<<<<>>>>>>>>>>>>>>>>>>><BR></BLOCKQUOTE></BODY></HTML>