All,<br>I think the whole question of categories is something worth discussing. The Mohave and Chemehuevi communities I am working with repeatedly requests dictionaries organized by theme (or concept). Ideally, though much more difficult for languages with few remaining speakers I think, the themes would be determined by speakers (and not representative of English). For instance, what would speakers include under a category like 'living things' ? I'm just guessing here, but I can imagine that it might include things that English speakers don't consider 'living' -- 

<br><br>The importance of this is two-fold. 1) it captures traditional categories --hence adds to language documentation and 2) it is a more user-friendly presentation for community members to access.  I'm looking at a new software that essentially creates a Thesaurus of this type. 

<br><br>Other thoughts?<br>Susan<br><br><div><span class="gmail_quote">On 2/25/06, <b class="gmail_sendername">d_z_o</b> <<a href="mailto:dzo@bisharat.net">dzo@bisharat.net</a>> wrote:</span><blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;">

Hi Mia, Back in Futa Jalon, Guinea in the mid-80's I think I saw a<br>grammar of Pular in Pular. I know I saw a monolingual dictionary in<br>Pular, done by a grad student in linguistics, typed and stenciled a<br>few years earlier (I regret that I couldn't get a copy and hope that

<br>there is at least one still extant! Unfortunately don't have the<br>reference handy).<br><br>There may be more of such materials in some major languages of<br>Africa - there is a university in SW Nigeria for instance where one

<br>can write theses in Yoruba, and it wouldn't surprise me if one has<br>pertained to the language itself. This should be possible to verify<br>if of interest.<br><br>One last point is tangential, but when studying Chinese, I got the

<br>impression that the grammar as presented conformed to Western<br>categories, whereas in a few instances I thought the feature of<br>Chinese in question was more similar to an African language I know<br>(one example is "present - past" vs. "accomplished -

<br>nonaccomplished" in verb tenses - the latter of which helped me<br>understand the use of "le" better than the attempts to explain in<br>terms of present & past). This in turn made me wonder if the Chinese

materials in Chinese use original Chinese categories or whether they too conform to Western categories but in translation. So that might be another level of analysis beneath the language of presentation (but certainly you've thought of that already).

<br><br>Don<br><br><br>Quoting Mia Kalish <<a href="mailto:MiaKalish@LEARNINGFORPEOPLE.US">MiaKalish@LEARNINGFORPEOPLE.US</a>>:<br>> Hi,<br>><br>><br>><br>> Does anyone know of any cases where the results of linguistic

study of > Indigenous language have been codified IN the language of study? That would > be a grammar actually written in, for example, Navajo or Jicarilla, rather > than in English, Spanish, Dutch, Russian, etc?

<br>><br>><br>><br>> Thanks for your help. I am currently writing in my dissertation<br>that there<br>> are no known cases. . . . I've never seen one, but maybe in Maori?<br>Hawaiian?<br>> Quecha?<br>>

<br>><br>><br>> Mia<br>><br>><br>><br>><br>><br>><br></blockquote></div><br><br clear="all"><br>-- <br>Susan D. Penfield, Ph.D.<br><br>Department of English<br>Affiliate faculty: Department of Linguistics 

<br>and the Second Language Acquisition and Teaching Program<br>American Indian Language Development Institute<br>Phone for messages: (520) 621-1836