
<HTML><BODY style="word-wrap: break-word; -khtml-nbsp-mode: space; -khtml-line-break: after-white-space; "><DIV style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; "><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><B>United Tribes News</B></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"> <A href="http://www.uttc.edu">www.uttc.edu</A></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><B>FOR IMMEDIATE RELEASE</B></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"> 27 July 2006</SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><B>Action sought on Native language bills</B></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"> BISMARCK (UTN) – Members of Congress should take action on pending legislation that addresses the loss of Native languages across the country. </SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"> That’s the hope of Ryan Wilson (Oglala Lakota), president of the National Indian Education Association (NIEA), Tex G. Hall, chairman of the Mandan-Hidatsa-Arikara Nation, and David M. Gipp, president of United Tribes Technical College. </SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"> The three leaders believe that tribal languages are in jeopardy and will not survive without a concerted effort, which includes help from the Congress. </SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"> “Not only are these dying languages sacred to Native people, they’re part of America’s heritage,” said Wilson on July 27 at United Tribes Technical College. </SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"> As use of tribal languages declines, NIEA’s Language Revitalization Initiative is the organization’s number one education priority. </SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"> An estimated 500 distinct Native languages were spoken in North America prior to European contact. Fewer than 100 have survived; today only 20 different languages are spoken by Native children. </SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"> “If we don’t act now, these languages will go away,” said Hall, who’s Three Affiliate tribal education system in North Dakota requires native language training in the early grades. “Our best hope of reviving them is by getting Congress to pass amendments to the Native American Languages Act.” </SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"> Two bills contain elements that update the act and invigorate the preservation of indigenous languages. Both call for creation of a competitive grant program in the Department of Education to support Native American language immersion programs in Native communities. The grants would create pilot programs for “language nests” and “language survival schools.” </SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"> “The goal is to provide a strong early foundation in the languages,” said Wilson. “We know from the few immersion programs in existence now that youngsters acquire the language rapidly and retain it later on.” </SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"> A 2004 Executive Order signed by President Bush promised assistance for American Indian students in meeting the academic standards of the No Child Left Behind Act “in a manner consistent with tribal traditions, languages and cultures.” According to the NIEA, their language initiative is an important step toward refining the act so it works for Native students in a manner that supports Native culture. </SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"> “Saving the language and saving Indian people is what’s at the heart of this,” said Gipp. “The research is beginning to show that effectively taught language programs enhance the overall academic strength of students. And that plays directly into the goals of No Child Left Behind.” </SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"> Hall called on North Dakota U. S. Senator Byron Dorgan to “champion the cause” for passage of a bill. </SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"> A member of the Senate Indian Affairs Committee, Dorgan co-sponsored Senate Bill 2674, Native American Languages Act Amendments. The other bill, H.R.4766, Native American Languages Preservation Act of 2006, was introduced by Representative Heather Wilson of New Mexico. </SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"> Originally passed in 1990, the Native American Languages Act reversed long-standing government policies of eliminating Native languages. The act sought to protect and promote the use and development of Native languages. </SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"> Electing to learn a tribal language is just as valuable for American Indian students as learning a foreign language is for mainstream students, said Wilson. </SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"><BR></SPAN></FONT><FONT class="Apple-style-span" face="Times New Roman" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"> For more information please contact Ryan Wilson at (206) 265-3473.</SPAN></FONT></DIV><P style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px"><FONT class="Apple-style-span" face="Arial" size="4"><SPAN class="Apple-style-span" style="font-size: 13.3px;"> </SPAN></FONT></P></BODY></HTML>