<div>Those words are bothersome (to put it mildly)...</div>
<div> </div>
<div>I am reminded that when Arizona put forth the first bill for English-pnly legislation, I was on a panel where I said</div>
<div>I felt encouraged that it seemed to show respect for Indigenous languages-----</div>
<div> </div>
<div>How wrong I was!  Witness the struggles at schools on the Navajo reservation</div>
<div>just last year that resulted directly from English-only legislation.</div>
<div> </div>
<div>Having just returned from England, where multi-lingualism just hits you in the face (on TV, the street , everywhere--)</div>
<div> I am more disturbed than ever ---- this type of legislation is just plain representative of backwards thinking....</div>
<div> </div>
<div> </div>
<div> </div>
<div>Susan<br><br></div>
<div class="gmail_quote">On Feb 11, 2008 9:55 AM, phil cash cash <<a href="mailto:cashcash@email.arizona.edu">cashcash@email.arizona.edu</a>> wrote:<br>
<blockquote class="gmail_quote" style="PADDING-LEFT: 1ex; MARGIN: 0px 0px 0px 0.8ex; BORDER-LEFT: #ccc 1px solid">Momentum Building for Oklahoma Official English Bill<br><a href="http://www.prnewswire.com/cgi-bin/stories.pl?ACCT=104&STORY=/www/story/02-11-2008/0004753576&EDATE=" target="_blank">http://www.prnewswire.com/cgi-bin/stories.pl?ACCT=104&STORY=/www/story/02-11-2008/0004753576&EDATE=</a><br>
<br>~~~<br><br>While there seems to be  respect for Native American languages, these are the<br>words of legislators behind the English-only bill in the Oklahoma state<br>legislature:<br><br>"...maintain a tradition of assimilation through our<br>
common language of English."<br><br>It seems hard to reconcile this position with Native American language<br>preservation.  Though I imagine the architects of such legislation view NA<br>languages as "preservation at a distance".<br>
<br>l8ter,<br><br>Phil<br>UofA<br></blockquote></div><br><br clear="all"><br>-- <br>____________________________________________________________<br>Susan D. Penfield, Ph.D.<br><br>Department of English (Primary)   <br>American Indian Language Development Institute (AILDI)<br>
Second Language Acquisition & Teaching Ph.D. Program (SLAT)<br>Department of Language,Reading and Culture<br>Department of Linguistics<br>The Southwest Center (Research)<br>Phone for messages: (520) 621-1836<br><br><br>
"Every language is an old-growth forest of the mind, a watershed of thought, an ecosystem of spiritual possibilities." <br>          <br>                                                         Wade Davis...(on a Starbucks cup...)