<div>Good Questions Haley,</div>
<div> </div>
<div>I turn folks to JonTeyhner's site on "Teaching Indigenous Languages" (<a href="http://jan.ucc.nau.edu/~jar/TIL.html">http://jan.ucc.nau.edu/~jar/TIL.html</a>) as a good overall resource for revitalization activities.  For those wanting help with documentation, there is the journal out of Hawaii online "Language Documentation and Conservation" which also has some revitalization content. For those wanting to know what is happening with technology in the context of indigenous language teaching, I would recommend trying to find Candace Galla's recent dissertation.</div>

<div> </div>
<div>That is just off the top of my head...looking forward to what others think...</div>
<div> </div>
<div>Susan<br><br></div>
<div class="gmail_quote">On Sun, Sep 12, 2010 at 7:47 PM, Haley De Korne <span dir="ltr"><<a href="mailto:hal1403@yahoo.com" target="_blank">hal1403@yahoo.com</a>></span> wrote:<br>
<blockquote class="gmail_quote" style="PADDING-LEFT: 1ex; MARGIN: 0px 0px 0px 0.8ex; BORDER-LEFT: #ccc 1px solid">
<table cellspacing="0" cellpadding="0" border="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="top">Hello ILAT, aanii kina wiiya,<br><br>I have a question that I would be grateful for your input on:  As a student & young researcher in the area of Indigenous language education, I want to know where information that might be useful to educators and advocates can best be shared/ received.  I am thinking mainly of written forms, but not exclusively...  Any input is welcome!<br>
<br>
<div style="MARGIN-LEFT: 40px"><span style="COLOR: rgb(0,0,0)">What kinds of resources a/o publications do you and your colleagues look at to learn about what's going on in the world of language reclamation, or to get ideas for Indigenous language teaching/ learning/ advocacy strategies?</span><br style="COLOR: rgb(0,0,0)">
</div><br>
<div style="MARGIN-LEFT: 40px">Are there open-source (free) journals or resources that are being used?<br></div><br>
<div style="MARGIN-LEFT: 40px">I know of quite a few journals that are respected <span style="FONT-STYLE: italic">academically</span>, but I'm wondering if they are useful a/o accessed by teachers and practitioners? (for example American Indian Quarterly, Bilingual Research Journal, Language and Education, Language Policy, etc.) <br>
</div><br>Chii migwech, thank you for your input!<br><br>Haley De Korne<br><br></td></tr></tbody></table><br></blockquote></div><br><br clear="all"><br>-- <br><font face="georgia,serif">**********************************************************************************************<br>
</font><em><font face="georgia,serif"><strong>Susan D. Penfield, Ph.D.</strong><br></font></em><font face="georgia,serif"><em>(Currently on leave to the National Science Foundation.<br>E-mail: <a href="mailto:spenfiel@nsf.gov" target="_blank">spenfiel@nsf.gov</a><br>
Phone at NSF: 703-292-4535)</em><br><br><br>Department of English (Primary)<br>Faculty affiliate in Linguistics, Language, Reading and Culture, <br>Second Language Acquisition and Teaching (SLAT), <br>American Indian Language Development Institute (AILDI)<br>
The Southwest Center<br>University of Arizona,<br>Tucson, Arizona 85721</font><font face="trebuchet ms,sans-serif"><br></font><br><br>