Call For Papers- Conference of the Association for Language Awareness

[alamontreal2012]

Hello,

  Please find information below regarding the Call for Papers for 11th
international Conference of the Association for Language Awareness to
be held July 2012 at Concordia University in Montreal.  We hope you
are able to distribute this Call for Papers to staff or members of
your organization.  If you would like further information on the ALA
2012 conference please visit our website at http://doe.concordia.ca/ala2012/
or email us at ALA2012 at education.concordia.ca.

Thank you,

Jordan Foster
Assistant Conference Coordinator
2012 ALA Conference, Concordia University


ALA 2012 - Call for Papers
Submission deadline: January 9, 2012
Annonce en français à la suite.

>From July 8-11, 2012, the Department of Education at Concordia
University in Montreal will host the 11th international Conference of
the Association for Language Awareness.  This year’s theme is Language
Awareness for our Multicultural World. Conference website:
http://doe.concordia.ca/ala2012/ Conference email:
ALA2012 at education.concordia.ca

Keynote Speakers:
   Patsy Lightbown, Distinguished Professor Emeritus, Concordia
University
   Patricia Lamarre, Université de Montréal
   Roy Lyster, McGill University
   Carmen Muñoz, Universitat de Barcelona

Proposals are welcome in any of the following topic strands
• Language Awareness in Language Learning and Language Teaching
• Language Awareness in the Workplace and Other Settings
• Language Awareness and the Use of Media/Technology
• Language Awareness and Literacy
• Intercultural Awareness in Language Learning and Language Teaching
• Intercultural Awareness in the Workplace and Other Settings
• Intercultural Awareness and the Use of Media/Technology
• Critical Language Awareness

We welcome proposals in English or French for
• paper presentations (30 minutes)
• colloquia (90 minutes)
• workshops (60 minutes)
• posters

PAPERS: Papers are presented by one or more authors within a twenty-
minute period, with an additional ten minutes for discussion.

COLLOQUIA: Colloquia are presented in 90-minute blocks. Colloquium
organizers should allocate time for opening and closing remarks,
presentations, discussants (if included), and extensive audience
response.

WORKSHOPS: Workshops are presented in 60-minute blocks. Workshop
leaders share a practice which relates to the conference theme. They
should ensure extensive audience participation.

POSTERS: Posters are for one-on-one discussion of research. Posters
are especially effective if data and results can be presented visually
(e.g. charts, graphs, tables). A block of time will be designated when
presenters are available to discuss their posters.

Submission guidelines

Proposals should be submitted via the conference website:
http://doe.concordia.ca/ala2012/index.html

Presenter details: If more than one presenter is involved, the lead
presenter should be listed as the first author. Contact details of all
presenters should be provided: name, affiliation, valid email address.

Format of proposals

All proposals must adhere to the word limit and must contain no
references to the presenter(s).
• Title (12 words maximum)
• Abstract (250 - 300 words) outlining:
o The main aim and the question being addressed.
o The reason for/usefulness of this aim/question, and its relation to
the conference theme.
o How the paper/colloquium/workshop/poster seeks to achieve the aim/
address the question (e.g. what kind of research approach, what kind
of data and from where, what kind of analysis, what kind of
theoretical approach).
o Main finding/s or conclusion/s, and its/their significance.
o Only for workshops: The rationale for the practice(s), and the
relationship to the conference theme. How the practice(s) will be
shared with workshop participants.
o Language of the abstract (i.e. English or French) indicates the
language used for the presentation
o Note that only .doc (Microsoft Word) file format is accepted for
uploading

Evaluation of Proposals

Proposals for papers and posters are evaluated by a team of reviewers
for:
• Appropriateness and significance of the topic
• Clearly stated questions, context, data sources, data collection
procedures, and analytic/theoretical approaches
• Manner of presentation (indicating a clear and well-organized
presentation)

Proposals for colloquia are evaluated by a team of reviewers for:
• Appropriateness and significance of the topic
• Presentation of original research studies OR differing or dissenting
perspectives on an important issue
• Coherence and complementarity of the papers
• Manner of presentation (indicating careful planning for the
implementation of the colloquium, especially ample time for audience
discussion of the presentations)

Proposals for workshops are evaluated by a team of reviewers for:
• Appropriateness and significance of the topic
• Clearly stated practice and rationale
• Credible and detailed approach to sharing practice
• Manner of presentation (indicating careful planning for the
implementation of the workshop, especially ample time for audience
participation)

Key dates
• Abstract submission deadline: January 9, 2012
• Notification of reviewers’ decision: February 20, 2012
• Presenters’ registration deadline: March 26, 2012
• Conference: July 8-11, 2012

Publication
A selection of the papers presented at the conference will be
published in a special issue of the Language Awareness journal.
Further information will be available in due course.


ALA 2012 – Appel de communications
Date limite de proposition : 9 janvier 2012
Du 8 au 11 juillet 2012, le Département des sciences de l’éducation de
l’Université Concordia accueillera à Montréal le 11e Colloque
international de l’Association for Language Awareness. Cette année,
les participants aborderont le thème suivant : la conscience
linguistique dans notre monde multiculturel. Site du colloque:
http://doe.concordia.ca/ala2012/
Adresse électronique: ALA2012 at education.concordia.ca
Conférenciers d’honneur:
Mme Patsy Lightbown, professeure émérite distinguée, Université
Concordia
Mme Patricia Lamarre, Université de Montréal
M. Roy Lyster, Université McGill
Mme Carmen Muñoz, Université de Barcelone
Nous étudierons toute proposition de communication en lien avec l’un
ou l’autre de ces sujets.
• La conscience linguistique dans l’apprentissage et l’enseignement
des langues
• La conscience linguistique en milieu de travail et dans d’autres
contextes
• La conscience linguistique et l’utilisation des médias et de la
technologie
• La conscience linguistique et la littératie
• La conscience interculturelle dans l’apprentissage et l’enseignement
des langues
• La conscience interculturelle en milieu de travail et dans d’autres
contextes
• La conscience interculturelle et l’utilisation des médias et de la
technologie
• La conscience linguistique critique
Les communications, en français ou en anglais, pourront prendre
diverses formes.
• Exposé (30 minutes)
• Conférence (90 minutes)
• Atelier (60 minutes)
• Présentation par affiches
EXPOSÉ : Il donne la parole à un ou plusieurs auteurs. Sa durée est de
20 minutes, auxquelles s’ajoutent 10 minutes réservées à la
discussion.
CONFÉRENCE : Dans un bloc de 90 minutes, le ou les organisateurs
doivent prévoir du temps pour le mot d’ouverture, les présentations,
la table ronde (le cas échéant), le mot de la fin et la participation
active des auditeurs.
ATELIER : Dans un bloc de 60 minutes, le ou les animateurs partagent
une expérience pratique en lien avec le thème du colloque. Ils
s’assurent par ailleurs de la participation active des auditeurs.
PRÉSENTATION PAR AFFICHES : Favorisant les face à face portant sur la
recherche, elle est d’autant plus efficace si des données et des
résultats sont représentés à l’aide de tableaux, de graphiques, de
diagrammes, etc. Quand un présentateur est disponible pour expliquer
son travail, un bloc de temps lui est assigné.
Directives relatives à la proposition des communications
Toute proposition doit être soumise par l’intermédiaire du site Web du
colloque : http://doe.concordia.ca/ala2012/index.html.
Coordonnées : Si une activité réunit plus d’un animateur, le
présentateur en chef est désigné à titre d’auteur principal. En outre,
les coordonnées – nom, affiliation et adresse électronique – de chaque
présentateur doivent être fournies.
Forme des propositions
Les propositions doivent respecter les exigences quant au nombre
limite de mots. De plus, elles ne doivent d’aucune façon faire mention
du ou des présentateurs.
• Titre (12 mots au maximum)
• Résumé (de 250 à 300 mots) précisant :
o l’objectif principal de la communication (exposé, conférence,
atelier ou présentation par affiches) et la question qui y sera
abordée;
o la raison d’être ou le bien-fondé de cet objectif et de cette
question, et leur lien avec le thème du colloque;
o la façon dont la communication atteindra l’objectif fixé ou traitera
la question soulevée (par exemple : méthode de recherche, type et
origine des données, modèle d’analyse, nature de l’approche
théorique);
o les principales découvertes ou conclusions et leur importance;
o dans le cas des ateliers : l’exposé raisonné de la ou des
expériences pratiques et leur lien avec le thème du colloque ainsi que
la formule de partage de cette ou ces expériences avec les
participants.
o Remarque : La langue utilisée dans le résumé (soit le français ou
l’anglais) sera aussi celle de la présentation.
o Remarque : Seuls les fichiers Microsoft Word (extension « .doc »)
seront acceptés en téléchargement.
Évaluation des propositions
Les présentations par affiches et les exposés proposés seront évalués
par une équipe d’examinateurs sur des points précis.
• Pertinence et importance du sujet traité
• Précision de l’énoncé des questions, du contexte, des sources
d’information, des modalités de collecte des données et des approches
analytique et théorique
• Mode de présentation (y compris sa clarté et sa structuration)
Les conférences proposées seront évaluées par une équipe
d’examinateurs sur des points précis.
• Pertinence et importance du sujet traité
• Aspect inédit des études de recherche OU divergence ou dissidence de
vues sur une question d’intérêt
• Cohérence et complémentarité des exposés
• Mode de présentation (y compris la planification minutieuse de la
mise en place de la conférence et notamment la prévision d’un laps de
temps amplement suffisant pour permettre aux auditeurs de débattre des
présentations)
Les ateliers proposés seront évalués par une équipe d’examinateurs sur
des points précis.
• Pertinence et importance du sujet traité
• Clarté de l’exposé raisonné et de l’expérience pratique
• Crédibilité et précision de la formule de partage des expériences
pratiques
• Mode de présentation (y compris la planification minutieuse de la
mise en place de l’atelier et notamment la prévision d’un laps de
temps amplement suffisant réservé à la participation de l’auditoire)
Dates importantes
• Date limite de présentation des résumés : 9 janvier 2012
• Annonce des décisions des examinateurs : 20 février 2012
• Date limite d’inscription des présentateurs : 26 mars 2012
• Colloque : du 8 au 11 juillet 2012
Publication
Une sélection des exposés présentés dans le cadre du colloque paraîtra
dans un numéro de la revue Language Awareness. Un complément
d’information sera fourni en temps opportun.

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