<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=iso-8859-1">
<META content="MSHTML 6.00.2800.1264" name=GENERATOR>
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT face=Arial size=2>
<H4>Child Language Acquisition and Disorders </H4>
<DIV> </DIV>
<P>The School of Behavioral and Brain Sciences at The University of Texas at 
Dallas seeks to fill 2 tenure-track positions in Child Language. We are seeking 
applicants at the assistant professor level, but exceptional applicants at more 
senior levels will be considered. Review of files will begin October 15 and will 
continue until appropriate candidate is found. The School of Behavioral and 
Brain Sciences has an interdisciplinary focus and offers graduate (M.S., Au.D., 
Ph.D.) and undergraduate degrees in the areas of speech-language pathology, 
audiology, psychology, early childhood disorders, cognitive science, and 
neuroscience. The Callier Center for Communication Disorders and the newly 
opened Callier-Richardson facility, components of the School of Behavioral and 
Brain Sciences, offer outstanding opportunities for faculty research and access 
to clinical populations. Please see our website <A 
href="http://www.utdallas.edu/dept/bbs/">http://www.utdallas.edu/dept/bbs/</A> 
for information about the School, its faculty, and programs.</P>
<P><B><U>Language Acquisition</U></B>: Applicants should have teaching and 
research expertise in language acquisition. The specific areas of interest are 
open. Applicants should be prepared to teach at the undergraduate and graduate 
levels in speech-language pathology and psychology, and to mentor Ph.D. students 
in Child Language. An earned doctorate or assurance of completion in 2004 
required.</P>
<P>Send <I>curriculum vitae</I> and 3 letters of reference to:</P>
<P>Academic Search #570<BR>The University of Texas at Dallas<BR>PO Box 830688, 
M/S AD 23<BR>Richardson, TX 75083-0688</P>
<P><B><U>Child Language Disorders</U></B>: Applicants should have teaching and 
research expertise in language disorders in children. The specific areas of 
interest are open. Applicants should be prepared to teach at the undergraduate 
and graduate levels in speech-language pathology and psychology, and to mentor 
Ph.D. students in Child Language. An earned doctorate or assurance of completion 
in 2004 required. CCC-SLP required. 
<P>Send <I>curriculum vitae</I> and 3 letters of reference to:</P>
<P>Academic Search #571<BR>The University of Texas at Dallas<BR>PO Box 830688, 
M/S AD 23<BR>Richardson, TX 75083-0688</P>
<P>The University of Texas at Dallas is an Equal Opportunity/Affirmative Action 
employer and strongly encourages application from candidates who would enhance 
the diversity of the University’s faculty and 
administration.</P></FONT></DIV></BODY></HTML>