
<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">

<HTML><HEAD>

<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=windows-1255">

<META content="MSHTML 6.00.5730.11" name=GENERATOR>

<STYLE></STYLE>

</HEAD>

<BODY bgColor=#ffffff>

<DIV>Dear all,<BR>We are about to embark on a study of language and cognitive 

development  in children with neurodegenerative syndromes with severe motor 

impairments who are non-ambulatory.<BR>This project is motivated by the 

often-quoted, clinical impression that children with SMA(Spinal Muscular 

Atrophy) type II are unusually bright and linguistically precocious despite the 

fact that they cannot walk or use their hands very efficiently.<BR>Preliminary 

studies lend support to these observations but more research is 

warranted.<BR>The study will involve Hebrew speaking children and is in 

collaboration with colleagues in London. We will assess syntax, morphology and 

vocabulary.<BR><BR>We are looking for advice and suggestions as to what we ought 

to probe with respect to the children's cognitive development.What do you expect 

will be impaired in children who are motorically so dramatically impaired? What 

will impact on their language development? <BR>and of course, which tools shall 

we use? what ages do you suggest we test?<BR><BR>Appreciate your help!!<BR>- a 

summary will follow<BR><BR>Yonata Levy<BR></DIV><FONT face="Times New Roman" 

color=#0000ff size=2>

<DIV><BR>----------------------------------------------------------<BR>Prof. 

Yonata Levy<BR>Psychology  Department<BR>The Hebrew 

University<BR>Jerusalem, ISRAEL 91905</DIV>

<DIV> </DIV>

<DIV>Tel: 972-2-5883408<BR>fax: 972-2-6426749</FONT></DIV></BODY></HTML>