Hello all,<br>  I have a couple of questions about how to phonologically code some features of an AAE speaker's narrative transcript that is part of my dissertation analysis. I am basically using Craig, Thompson, Washington and Potter's phonological types (2003), but am stumped by how  to classify these:<br><br>1) movingk/moving<br><br>This is an addition, but is it basically "devoicing of final consonant"? <br><br>This child does this pretty consistently throughout the transcript, including "dancingk", "slippingk", "nothingk". My guess is someone has "corrected" her n/ng productions and she's overemphasizing the "ng" and then applying the devoicing rule. Any other suggested interpretation? Can it be considered an AAE feature? <br><br>2) sawt/saw <br>She's adding a regular -ed ending to the irregular past tense form (maybe for the same reason above, that is, overgeneralization based on emphasis of including -ed which can be optional in AAE), but is the voiceless
 consonant also an example of devoicing final consonant?<br><br>3) mans, with /s/ final<br>This is the same type of grammatical/phonological convergence and it seems more clear-cut that I would code this is devoicing of final consonant. Any alternative ways of codings this?<br><br>Thanks for your help.<br><br>Pam Norton, ABD<br>Jt. Program in Special Education<br>U.C. Berkeley and San Francisco State University<br><br><br>