See:<br><br><a href="http://search3.scholarsportal.info/ids70/view_record.php?id=4&recnum=0&log=from_res&SID=4856ad133f972434b150869428bcfb6a" target="_blank"><b>Exposure to music and cognitive performance: Tests of children and adults.</b></a><br>


<a href="http://search3.scholarsportal.info/ids70/p_search_form.php?field=au&query=schellenberg+e+glenn&log=literal&SID=4856ad133f972434b150869428bcfb6a" alt="Search for AU="schellenberg e glenn"" target="_blank"><b><i>Schellenberg, E. Glenn</i></b></a>¹; <a href="http://search3.scholarsportal.info/ids70/p_search_form.php?field=au&query=nakata+takayuki&log=literal&SID=4856ad133f972434b150869428bcfb6a" alt="Search for AU="nakata takayuki"" target="_blank">Nakata, Takayuki</a>²; <a href="http://search3.scholarsportal.info/ids70/p_search_form.php?field=au&query=hunter+patrick+g&log=literal&SID=4856ad133f972434b150869428bcfb6a" alt="Search for AU="hunter patrick g"" target="_blank">Hunter, Patrick G.</a>¹; <a href="http://search3.scholarsportal.info/ids70/p_search_form.php?field=au&query=tamoto+sachiko&log=literal&SID=4856ad133f972434b150869428bcfb6a" alt="Search for AU="tamoto sachiko"" target="_blank">Tamoto, Sachiko</a>²<br>


<b>Psychology of Music. Vol 35(1), Jan 2007, pp. 5-19<br><br></b>and other work by Schellenberg.<br><br>Cheers,<br><font color="#888888">Kathleen Peets</font><br><br><div class="gmail_quote">On Wed, Mar 5, 2008 at 1:55 AM, Aliyah MORGENSTERN <<a href="mailto:morgen@idf.ext.jussieu.fr">morgen@idf.ext.jussieu.fr</a>> wrote:<br>
<blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;"><br>
<br>
Dear infochildes,<br>
<br>
Does anyone know of "good" scientific evidence that learning music at<br>
all or early has a positive impact on children's cognitive<br>
development, concentration, memory, attention to others etc... and on<br>
school results (reading as well as maths, languages of course...) and<br>
even higher education? I'd like to help a program which is trying to<br>
bring music into schools in "under-privileged" areas (called ZEP in<br>
France)  but I'm not a specialist of that field and can only talk<br>
about my experience and intuitions... In France, music is very often<br>
only accessible to upper-middle class families. Any articles,<br>
websites... on the matter would really help.<br>
<br>
My best,<br>
<br>
Aliyah MORGENSTERN<br>
<br>
<br>
</blockquote></div><br><br>
--~--~---------~--~----~------------~-------~--~----~<br>
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Info-CHILDES" group. <br> To post to this group, send email to info-childes@googlegroups.com <br> To unsubscribe from this group, send email to info-childes-unsubscribe@googlegroups.com <br> For more options, visit this group at http://groups.google.com/group/info-childes?hl=en <br> -~----------~----~----~----~------~----~------~--~---<br>
<br>