<div><br>My dissertation project is an investigation of the relationship between use of internal state language and behavior problems in 3-5- year-old children who are at social risk. I am looking for stimulus materials to elicit internal state words (Bretherton & Beeghley, 1982). These words are categorized as perceptual (e.g., see, hear), volition and ability (e.g., want, need), cognition (e.g., think, know) and moral judgement and obligation (e.g., good, naughty).  Most recent studies have focused on a subset of such words that includes categories of desire, cognition, affect, and moral judgement. These are referred to as mental state language (e.g., Bartsch & Wellman, 1995). I would very much appreciate input on elicitation techniques and stimulus materials. These may include scenarios, videos, stories, pictures, etc. </div>

<div>I look forward to your responses.</div>
<div> </div>
<div>Christine A. Wing, MA, MS, CCC, SLP</div>
<div>Doctoral Candidate'</div>
<div>Speech-Language-Hearing Sciences</div>
<div>University of Minnesota, USA</div>

<p></p>

-- <br />
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Info-CHILDES" group.<br />
To post to this group, send email to info-childes@googlegroups.com.<br />
To unsubscribe from this group, send email to info-childes+unsubscribe@googlegroups.com.<br />

For more options, visit this group at http://groups.google.com/group/info-childes?hl=en.<br />