<div class="gmail_quote"><span dir="ltr">
<div>Hi Christine,</div>
<div> </div>
<div>At the last Head Start Research Conference, Pamela Cole gave a  very interesting presentation on emotion regulation in 2 to 5 year olds.  She mentioned the relation between performance on specific tasks and language abilities but she had not fully analyzed her language samples by then.  You may want to contact her and check what she has published so far: I remember that her tasks her great. </div>

<div>Here is the link to the program: search Pamela Cole and you will get the abstract of her talk and her contact information. <br><a href="http://www.acf.hhs.gov/programs/opre/hsrc/schedule/hsrc10_schedule_speakers.pdf">http://www.acf.hhs.gov/programs/opre/hsrc/schedule/hsrc10_schedule_speakers.pdf</a><br>
</div>
<div>Good luck!</div>
<div> </div>
<div>Yours,</div>
<div>Isabelle Barriere, PhD</div>du></span> wrote:<br>
<blockquote class="gmail_quote" style="PADDING-LEFT: 1ex; MARGIN: 0px 0px 0px 0.8ex; BORDER-LEFT: #ccc 1px solid">
<div><br>My dissertation project is an investigation of the relationship between use of internal state language and behavior problems in 3-5- year-old children who are at social risk. I am looking for stimulus materials to elicit internal state words (Bretherton & Beeghley, 1982). These words are categorized as perceptual (e.g., see, hear), volition and ability (e.g., want, need), cognition (e.g., think, know) and moral judgement and obligation (e.g., good, naughty).  Most recent studies have focused on a subset of such words that includes categories of desire, cognition, affect, and moral judgement. These are referred to as mental state language (e.g., Bartsch & Wellman, 1995). I would very much appreciate input on elicitation techniques and stimulus materials. These may include scenarios, videos, stories, pictures, etc. </div>

<div>I look forward to your responses.</div>
<div> </div>
<div>Christine A. Wing, MA, MS, CCC, SLP</div>
<div>Doctoral Candidate'</div>
<div>Speech-Language-Hearing Sciences</div>
<div>University of Minnesota, USA</div>
<p></p>-- <br><font color="#888888">You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Info-CHILDES" group.<br>To post to this group, send email to <a href="mailto:info-childes@googlegroups.com" target="_blank">info-childes@googlegroups.com</a>.<br>
To unsubscribe from this group, send email to <a href="mailto:info-childes%2Bunsubscribe@googlegroups.com" target="_blank">info-childes+unsubscribe@googlegroups.com</a>.<br>For more options, visit this group at <a href="http://groups.google.com/group/info-childes?hl=en" target="_blank">http://groups.google.com/group/info-childes?hl=en</a>.<br>
</font></blockquote></div><br>

<p></p>

-- <br />
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Info-CHILDES" group.<br />
To post to this group, send email to info-childes@googlegroups.com.<br />
To unsubscribe from this group, send email to info-childes+unsubscribe@googlegroups.com.<br />

For more options, visit this group at http://groups.google.com/group/info-childes?hl=en.<br />