<span style="font-family:arial, sans-serif;font-size:13px;border-collapse:collapse">Hello,<div><br></div><div>My advisor and I are working on a review chapter on the effects of bilingualism on early childhood development (infancy through preschool-age). We will be looking at topics such as vocabulary development, word learning, performance on metalinguistic tasks, cognitive development (executive function, theory of mind), and other aspects of cognitive and linguistic development.</div>
<div> </div><div>We are looking for unpublished/in press articles related to these topics that we might be able to include in this chapter.  Please send me any relevant articles that you wouldn't mind sharing. </div>
<div><br></div><div>Thanks!<br clear="all"><br>-- <br>Jennifer Menjivar<br>Psychology Graduate Student<br>University of California, Santa Cruz<br>
</div>
<br>
</span>

<p></p>

-- <br />
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Info-CHILDES" group.<br />
To post to this group, send email to info-childes@googlegroups.com.<br />
To unsubscribe from this group, send email to info-childes+unsubscribe@googlegroups.com.<br />

For more options, visit this group at http://groups.google.com/group/info-childes?hl=en.<br />