<div>Parissa,</div>
<div>It sounds to me that he needs work on intonation patterns, both prosody and fluency of speech (connecting the final phoneme of one word to the initial phoneme of the next word- co-articulation needed in most cases, which is why it is so difficult for kids). </div>

<div>I work with many children diagnosed with autism who need this type of therapy. It is very common, and I do not think that he is too old to learn this skill.</div>
<div> </div>
<div>For example, one 7 year old that I work with now uses flat intonation to ask questions, so we are using arrows at the end of a question (he reads well), and making the emphasized  word larger than the others words in the sentence. I have found that anything that you can do to visually represent intonation patterns helps more than auditory, but you might try both ways.  There are resources available so if you search under intonation or accent reduction/modification. Some names in this field are Lorna Sikorski and Compton (but for intonation patterns, not just for autism).</div>

<div><br>Eileen M.Brann, M.S., M.Ed,  CCC-SLP</div>
<div>Speech-Language Pathologist</div>
<div>PhD student </div>
<div>Dept of Special Education</div>
<div>University of Illinois at Chicago</div>
<div class="gmail_quote"> </div>
<div class="gmail_quote"> Sat, Sep 3, 2011 at 3:26 AM, parisa Daftarifard <span dir="ltr"><<a href="mailto:pdaftaryfard@gmail.com">pdaftaryfard@gmail.com</a>></span> wrote:<br>
<blockquote style="BORDER-LEFT: #ccc 1px solid; MARGIN: 0px 0px 0px 0.8ex; PADDING-LEFT: 1ex" class="gmail_quote">Dear Childes members,<br><br>Greetings,<br><br>I am working on kids with special problems in language. One of the<br>
cases is 6 years old and diagnosed with autism. He has recently<br>developed a Robotic language and although was not able to talk at all<br>but at this age he started using very limited words concerning his<br>need. His language is not creative though. Is there any way to help<br>
him to change his Robotic language to normal speech. Isn't it late for<br>him to reach this end?<br><br>I appreciate your help and advice in advance.<br>Best,<br>Parisa<br><br>--<br>Parisa Daftarifard<br>Phd Student of TEFL<br>
IAUSR<br>Faculty Member of IAU (Tehran South Branch)<br><font color="#888888"><br>--<br>You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Info-CHILDES" group.<br>To post to this group, send email to <a href="mailto:info-childes@googlegroups.com">info-childes@googlegroups.com</a>.<br>
To unsubscribe from this group, send email to <a href="mailto:info-childes%2Bunsubscribe@googlegroups.com">info-childes+unsubscribe@googlegroups.com</a>.<br>For more options, visit this group at <a href="http://groups.google.com/group/info-childes?hl=en" target="_blank">http://groups.google.com/group/info-childes?hl=en</a>.<br>
<br></font></blockquote></div><br>

<p></p>

-- <br />
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Info-CHILDES" group.<br />
To post to this group, send email to info-childes@googlegroups.com.<br />
To unsubscribe from this group, send email to info-childes+unsubscribe@googlegroups.com.<br />

For more options, visit this group at http://groups.google.com/group/info-childes?hl=en.<br />