<html>
<body>
<font size=3>Hi Aliyah - The conference looks absolutely great. Wish I
could be there--especially since I'm writing a paper right now on my
daughter's self-talk.  So please do send me any papers, abstracts,
etc., from the conference.<br>
Hugs - and success for the conference,<br>
Dan<br><br>
At 03:22 AM 02-09-12, you wrote:<br>
<blockquote type=cite class=cite cite="">Dear colleagues,<br><br>
For those of you who are in Paris in September, here is the program of a
conference on self-talk that might interest you. <br>
The whole program is attached in the pdf file, the part of the program
with presentations in English is reproduced below.<br>
Registration is free but please write to<br>
<a href="mailto:monologue@univ-paris3.fr">monologue@univ-paris3.fr</a><br>
so that we can organize coffee-breaks and lunches for everyone
(offered).<br><br>
Best wishes for the new term,<br><br>
Aliyah Morgenstern<br>
Sorbonne Nouvelle - Paris 3<br><br>
Tuesday September 11th<br><br>
14h30 Holmberg, Newcastle University <br>
How to address yourself when talking to yourself: you or I, or
we?<br><br>
Discussion<br><br>
15h45 Stranded efforts – How monologic are online
communications?<br><br>
(Heike ORTNER, University of Innsbruck)<br><br>
Pause<br><br>
16h45 Experimental dialogic talk : Monologue inteÌ rieur and children’s
Selftalk<br><br>
(SteÌ phanie SMADJA, UniversiteÌ  Paris Diderot et Aliyah MORGENSTERN,
UniversiteÌ  Sorbonne Nouvelle- Paris 3)<br><br>
Discussion<br><br>
17h30 Kirill THOMPSON, National Taiwan University<br>
Dinner in town <br><br>
<br>
Wednesday September 12th<br><br>
9h30 Katherine NELSON, City University of New-York Graduate Center
<br><br>
Functions of private speech in very young children <br><br>
10h30 Japanese children’s self-talk in the context of triadic parent-
sibling interaction<br><br>
(Hiroko KASUYA et Kayoko UEMURA, Bunkyo Gakuin University) <br>
Discussion<br><br>
Pause<br><br>
11h45 Preverbal children also â€˜talk’ to themselves:<br><br>
Private prespeech vocalizations and their relation to language
development.<br><br>
(Alexandra KAROUSOU, Democritus University of Thrace & Susana
LOPEZ-ORNAT, Universidad Complutense de Madrid)<br><br>
12h15 Infants Ì  private vocal activity is less speech-like<br>
than communicative utterances. Is this always true?<br>
(Laura VIVAS FERNANDEZ & Susana LOPEZ ORNAT, Universidad Complutense
de Madrid) <br><br>
Discussion<br>
Final Buffet– Concert<br><br>
Monologues musicaux de la Renaissance <br><br>
Sorbonne Scholars<br>
Chantal Schütz, soprano et François Bonnet, luth et theÌ orbe
<br><br>
<br>
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<br><br>
<br>
Content-Disposition: inline;<br>
<x-tab>        </x-tab>
filename*=iso-8859-1''Programme%20colloque%20Monologuer%A0septembre%202012.pdf<br>
Content-Type: application/pdf;<br>
<x-tab>        </x-tab>
x-unix-mode=0644;<br>
<x-tab>        </x-tab>
name="Programme colloque Monologuer septembre 2012."<br>
 pdf"<br><br>
</font></blockquote>
<x-sigsep><p></x-sigsep>
<font size=2>
<><><><><><><><><><><><><><><><><><><><br>
Dan I. Slobin <br>
Professor Emeritus of Psychology and Linguistics<br>
University of California, Berkeley<br>
email: slobin@berkeley.edu<br>
address: 2323 Rose St., Berkeley, CA 94708<br>
</font><font size=2 color="#0000FF">
<a href="http://ihd.berkeley.edu/members.htm#slobin" eudora="autourl">
http://ihd.berkeley.edu/members.htm#slobin<br>
</a></font><font size=2>
<><><><><><><><><><><><><><><><><><><>
<br>
</font></body>
</html>

<p></p>

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