I was wondering if anyone could help me identify one or more check list / scale / measure that I can apply to videoed sessions of preschool children undertaking speech and language therapy.<br><br>I am particularly interested in 'Engagement' or facets of engagement such as attention, gesturing, 
vocalisation, verbalisation, eye gaze. <br><br>This is not an area that I have investigated previously so any information or suggestions would be greatly appreciated.<br><br>Sam Harding<br>Bristol Speech and Language Research Unit<br>

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