Hi Silvia,<br>A good source is Carlson, S. (2005).  Developmentally sensitive measures of executive function in preschool children.  <i>Developmental Neuropsychology, 28</i>(2), 595-616.  This is not an exhaustive review of IC and WM measures for young children but it is a great place to start. <br>Carol Miller<br><br>On Tuesday, February 19, 2013 9:10:48 AM UTC-5, S_perez_cortes wrote:<blockquote class="gmail_quote" style="margin: 0;margin-left: 0.8ex;border-left: 1px #ccc solid;padding-left: 1ex;">Dear all,<p>I am currently working on a project regarding attrition in young (3-6 year olds) and adult heritage speakers. I wanted to control for individual differences (WM and IC) in both groups, but I can't find any tests suitable for children. Have any of you used a particular battery of tests that worked well with young participants? Any recommendations would be greatly appreciated.</p><p>Best,</p><p>Silvia Perez-Cortes<br>Graduate Fellow<br>Spanish-Portuguese<br>Rutgers University</p><p></p><p></p></blockquote>

<p></p>

-- <br />
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Info-CHILDES" group.<br />
To unsubscribe from this group and stop receiving emails from it, send an email to info-childes+unsubscribe@googlegroups.com.<br />
To post to this group, send email to info-childes@googlegroups.com.<br />
To view this discussion on the web visit <a href="https://groups.google.com/d/msg/info-childes/-/EuLpsp1hP6UJ">https://groups.google.com/d/msg/info-childes/-/EuLpsp1hP6UJ</a>.<br />
For more options, visit <a href="https://groups.google.com/groups/opt_out">https://groups.google.com/groups/opt_out</a>.<br />
 <br />
 <br />