<div dir="ltr">Dear all, <div><br></div><div>I am trying to differentiate participants in terms of being bilingual with some 3rd language exposure and trilingualism. Unfortunately, the data I have are confined to percent breakdown of exposure to each language. Could anyone point me to references as to what kind of language input a child would have to have to each language at a minimum to be considered trilingual? Suggestions or criteria currently adopted by others would be appreciated!</div>
<div><br></div><div>Best wishes,</div><div>Leher<br></div><div><br></div></div>

<p></p>

-- <br />
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Info-CHILDES" group.<br />
To unsubscribe from this group and stop receiving emails from it, send an email to info-childes+unsubscribe@googlegroups.com.<br />
To post to this group, send email to info-childes@googlegroups.com.<br />
To view this discussion on the web visit <a href="https://groups.google.com/d/msgid/info-childes/CAFLtzDcJbx%2BfbQvsoEr3i9Mq3zUa_HVSHNix3ap6XurSgMZ7EA%40mail.gmail.com">https://groups.google.com/d/msgid/info-childes/CAFLtzDcJbx%2BfbQvsoEr3i9Mq3zUa_HVSHNix3ap6XurSgMZ7EA%40mail.gmail.com</a>.<br />
For more options, visit <a href="https://groups.google.com/groups/opt_out">https://groups.google.com/groups/opt_out</a>.<br />