<div dir="ltr">Dear Ben,<br>maybe this will be of some interest for you, although I guess the books are not going to be accessible since both are in Polish:<br><div style="line-height: 2; padding-left: 2em; text-indent:-2em;" class="csl-bib-body">
  <div class="csl-entry">Bokus, B., & Shugar, G. W. (2004). <i>Psychologia języka dziecka. Osignięcia, nowe perspektywy</i>. [Psychology of child language. Achievements and new perspectives] Gdańsk: Gdańskie <br></div>
  <span class="Z3988" title="url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&rfr_id=info%3Asid%2Fzotero.org%3A2&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Psychologia%20j%C4%99zyka%20dziecka.%20Osigni%C4%99cia%2C%20nowe%20perspektywy&rft.aufirst=Barbara&rft.aulast=Bokus&rft.au=Barbara%20Bokus&rft.au=Grace%20Wales%20Shugar&rft.date=2004"></span>
  <div class="csl-entry">Shugar, G. W., & Smoczyńska, M. (1980). <i>Badania nad rozwojem języka dziecka</i>. [Research on child language development]. Warszawa: PWN<br><br>Both books are collections of seminal papers (translated into Polish), but they also comprise extensive chapters on history of research on child language by the editors.<br><br>Regards,<br>Ewa Haman<br></div>
  <span class="Z3988" title="url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&rfr_id=info%3Asid%2Fzotero.org%3A2&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=Badania%20nad%20rozwojem%20j%C4%99zyka%20dziecka&rft.aufirst=G.%20W.&rft.aulast=Shugar&rft.au=G.%20W.%20Shugar&rft.au=M.%20Smoczy%C5%84ska&rft.date=1980"></span>
</div><br><br>W dniu czwartek, 12 grudnia 2013 15:43:01 UTC+1 użytkownik Ambridge, Ben napisał:<blockquote class="gmail_quote" style="margin: 0;margin-left: 0.8ex;border-left: 1px #ccc solid;padding-left: 1ex;">



<div style="word-wrap:break-word">
Dear all
<div><br>
</div>
<div>Could anyone point me in the direction of any articles/books/chapters that give a historical overview of theories in child language acquisition - i.e., ones that focus on the rise and/or fall of particular
<b>theories</b> (rather than - say - landmark studies). I’m primarily interested in typical first language acquisition, but it would be great to also have a couple of historical reviews of theories in atypical development, L2 acquisition and bilingualism. I’ll
 send round a summary of suggestions.</div>
<div><br>
</div>
<div>Thanks</div>
<div>Ben</div>
</div>

</blockquote></div>

<p></p>

-- <br />
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "Info-CHILDES" group.<br />
To unsubscribe from this group and stop receiving emails from it, send an email to info-childes+unsubscribe@googlegroups.com.<br />
To post to this group, send email to info-childes@googlegroups.com.<br />
To view this discussion on the web visit <a href="https://groups.google.com/d/msgid/info-childes/6aa63c38-09ea-4cdb-ae74-f6ea956ad454%40googlegroups.com">https://groups.google.com/d/msgid/info-childes/6aa63c38-09ea-4cdb-ae74-f6ea956ad454%40googlegroups.com</a>.<br />
For more options, visit <a href="https://groups.google.com/groups/opt_out">https://groups.google.com/groups/opt_out</a>.<br />